Сабақтың басы
Қызығушылықты ояту
10 минут
|
Оқушылармен сәлемдесу, оқушыларды түгелдеу. Оқушылардың сабаққа дайындығын тексеру. Оқушылардың назарын сабаққа аудару. Үй жұмысын тексеру.
Жаңа атмосфера қалыптастыру
Топқа бөлу (Атомдар мен молекулалар)
1 топ «Манометрлер»
2 топ «Сорғылар»
3 топ «Сфигмоманометр»
4 топ «Танометр»
Өткен тақырыптарды еске түсіру
«Қос шеңбер» әдісі арқылы өзара талқылайды.
1.Атмосфералық қысымның биіктікке байланысты өзгеруін талқылайды.
2.Атмосфералық қысым таулы жерлерде жазықтағыдан гөрі неге төмен болатының талқылайды.
3. Ауа қабаттары туралы талқылайды.
4.Альтиметр туралы талқылайды.
5.Атмосфераның тіршілік үшін маңызын талқылайды.
6.Қалыпты атмосфералық қысымды талқылайды.
7.Атмосфералық қысымның өлшем бірлігін түрленулерін айтады.
|
Сабақ басында оқушылар сынып ішінде ары – бері жүріп, бір – біріне қол беріп сәлемдеседі. ( ағылшын, орыс) тілінде де сәлемдеседі.
Оқушылар «Атомдар мен молекулалар» әдісімен топқа бөлінеді.Оқушылар өткен тақырыпты еске түсіру мақсатында жылдам ойын ойнап алғырлық, шапшаңдық, жылдамдығын, тапқырлығын, білімін көрсете отырып, ұпай жинайды.
|
|
