Сабақтың тақырыбы : Ондық бөлшектерге амалдар қолдану.(қайталау) Сабақтың мақсаты: Білімділік

Сабақтың мақсаты:

Білімділік: Оқушыларды ондық бөлшектерді қосу, азайту, көбейту

және бөлу ережелерін айта білуге,оларды есеп

шығаруда қолдана білу дағдыларын қалыптастыру.

Дамытушылық :Оқушылардың ойлау,есте сақтау және есеп шығара

білу қабілетін жетілдіру,шығармашылық ізденісін

дамыту.

Тәрбиелік : Оқушылардың пәнге деген қызығушылығын

арттырып,сабаққа өз еркімен белсене

араласуы,білімдерін көрсете алуына ықпал ету,өзін-өзі

басқарып,білімін тиянақтай білуге тәрбиелеу.

Пән аралық байланыс: жаратылыстану,әдебиет

Сабақтың түрі: Саяхат сабақ

Сабақтың әдісі: Сұрақ – жауап,деңгейлеп оқыту,топпен жұмыс әдістер.

Көрнекілігі:Интерактивтік тақта арқылы тірек сызбалар,слайдтар,суреттер,деңгейлік тапсырмалар.

Сабақтың барысы:

І. Ұйымдастыру кезеңі:

Оқушыларды түгендеу, зейінін сабаққа аудару.

ІІ. Үй тапсырмасын тексеру.

№1163(1-8).

Мұғалім:Сабақ мақсатын баяндау. Біз бүгінгі сабағымызда ұшақпен ондық бөлшектер әлеміне саяхатқа шығып, ондық бөлшектерден алған білімізді саралап, қорытындылаймыз. Ұшаққа отыру билетін алып, қандай ұшақпен ұшатынымызды біліп, ұшаққа орналасайық.

IІI. «Шапшаңдық гимнастикасы»

Тақтаға алдын ала ілінген (бір жағында сұрақ, бір жағында әріп) дөңгелекшелерде жазылған сұрақтарға жауап алу.

1.Ондық бөлшектерді бөлу ережесі.(Т)

2.Ондық бөлшектерді қосу,азайту ережесі.(У)

3.Ондық бөлшекке айналдыр:бір бүтін төрттен бір.(-)

4.Ондық бөлшектерді көбейту ережесі.(1)

5.Мына ондық бөлшектерді оқы:0,013;1,24;12,008.(3)

6.Ондық бөлшектерді натурал санға қалай бөлеміз.(4)

─

У

Т

1

3

4

Сонымен біз ТУ-134 ұшағына орналастық.

Ал ұшақта негізінен жолаушылар музыка тыңдайды, газет оқиды, сөзжұмбақ шешеді, ал біз «Біліммен дәстүр » сынынан өту үшін мына тапсырмаларды орындайтын боламыз.

VI. «Білім және дәстүр сынау» сыны тапсырмалары

№1 тапсырма.1.Кестемен жұмыс

Жай бөлшек	3 4		7 25
Ондық бөлшек		0,32		0,4

2. «Дәстүр сыны »сұрағы:

1)Айт мейрамдарын ата;
№2 тапсырма. «Тізбектен тізбекке» ойыны

0,57 : 0,01 = - 7 = * 4 = :20=

=

«Дәстүр сыны »сұрағы:

2)Ұлыстың ұлы күні туралы не білесің?

№3 тапсырма.Оқулықпен жұмыс

№1170. №1175(1;2)

«Дәстүр сыны »сұрағы:

3)Ұлттық ойындарды ата

Міне, «Білімді сынау» сынынан өтіп, межелі жерге де жеттік.

Қандай сөз жазылған? «Көктем»

Ал көктем туралы не айтасыңдар? Күтілетін жауаптар: Күннің жылынуы, аналар мерекесі, көрісу айт , ұлыс күні, жыл құстары, құстардың ұя салуы.

III. « Кім тапқыр?» ойыны

«Қандай құстың ұясы екен?»

Адамның досы,адамға жақсылық жасайтын құс - қарлығаш

Қарылғаштың ұясы 3. Теңдеуді шешіңдер:

(8,8-х)-2,5=3,3



1. Есептеңдер: 4. Өрнектің мәнін тап:

- 0,85 = а=35 а-17*0,7

2. Есептеңдер: 5. Амалдарды орында:

20 : 25 = 1,39+4:2,5 =

№1	№2	№3	№4	№5
2,3	0,8	3	22,82	2,99
Сұқсыр	Бізтұмсық шөже	Қамысторғай	Шүрілдек	Құрқылтай

І-деңгей.'>IV. «Кім күшті?» ойыны

Деңгейлік тапсырма

І-деңгей.

1. Қосуды орында: 5,2+13,05=

А) 63,060 В) 18,07 С) 18,25
2. Азайтуды орында: 3,76 - 2,66=

А) 1,1 В) 0,11 С) 2,36

3.Көбейтуді орында: 3,2 * 4=

А)128 В) 1,28 С) 12,8

4. Бөлуді орында: 8,4 : 7 =

А) 0,12* В) 12 С) 1,2

ІІ-деңгей.

Амалдарды орында: (-0,2)*6

А)30 В)3 С)0,3
ІІІ-деңгей.

Теңдеуді шешіңдер: 5х+7,5=9,5

А)0,5 Ә)2 Б)0,4

V. Қорытындылау

Міне, қайтатын да уақыт жетті. Саяхатқа шыға отырып, ондық бөлшектер тарауынан алған білімдерімізді көрсеттік. Бізді әуежайда туыстарымызбен бірге журналистерде күтіп тұр екен. Журналистердің: «Ондық бөлшектерге саяхат жасауда Не ұғындың? Не білдің?» сұрақтарына жауап берйіп, сабақты қорытындылайық..

V. Үйге тапсырма

№ 1169. №1175(3;4)

VI. Бағалау

Білім - деген биік шың, бақытқа сені жеткізер.

Білім - деген ақыл шың, қиындықтан сені өткізер, - деп

ары қарай үнемі білімдерінді жетілдіріп, өте жақсы деген бағаға оқуларыңызға тілектеспін.

І-деңгей. 1. Қосуды орында: 5,2+13,05=

№16 орта мектеп

Ашық сабақ

Тақырыбы: Ондық бөлшектерге амалдар қолдану.


Өткізген: Математика пәні мұғалімі Едилова Ә.М.

Ақтау

2012 жыл