Сабақтың тақырыбы : Тамыр. Сабақ. Жапырақ Тренинг сабақ



Дата01.04.2017
өлшемі26,56 Kb.
#13099
түріСабақ
  • Сыныбы: 7 «А»
  • Өткізген: Жаңбыршина Әсем Сапарқызы
  • Сабақтың тақырыбы: Тамыр. Сабақ. Жапырақ
  • Тренинг сабақ
  • Сергіту кезеңі
  • А)Биология пәні нені оқытады?
  • В)Биология пәнінің авторы кім?
  • С)1920-1930 жылдары “Өсімдіктану” оқулығын жазған кім?
  • Д)Өсімдіктерге арналған “Қызыл Кітап”қашан жарық көрген?
  • Е)Микроскопты ашқан ғалымдар кімдер?
  • Тамыр тобына:
  • Тамыр қандай мүше?
  • Жер үсті
  • Жер асты
  • жапырақ
  • сабақ
  • өркен
  • Тамыр түрлері
  • жанама
  • кіндік
  • негізгі
  • барлығы
  • Шашақ
  • Тамыр оймақшасы қайда орналасқан?
  • жапырақта
  • сабақта
  • сағақта
  • тамыр ұшында
  • жүйкеленуде
  • Өткізу аймағы қайда орналасқан?
  • өсу аймағында
  • бөліну аймағында
  • сору аймағында
  • сорудан жоғары
  • тамыр оймақшасында
  • Тамыр қызметі қандай?
  • өсімдікке беріктік береді
  • өсімдікті бекіте алмайды
  • өсімдікке пайдасы жоқ
  • шырмалғыш қасиет береді
  • ылғал мен минералды тұздарды өткізеді
  • Сабақтың ішкі құрылысы
  • Қабат, өзек, сүрек, камбии
  • өң, тоз, тін, камбии, сүрек, өзек
  • Қабат, сү-рек, кам-бии, өзек
  • Қабат, камбии
  • өң, тоз, тін,
  • камбии, өзек
  • Сабақ түрлері
  • Шырмал-ғыш, тік, жатаған
  • өрмелегіш, тік,
  • жатаған
  • Тік, жатаған, шырмалғыш, өрмелегіш, жабысқақ, қысқарған
  • Жатаған, шырмал-ғыш, өрмелегіш
  • Тік, өрмелегі, жатаған
  • Сабақтың түр өзгерістері
  • сояу, шырынды, тамырсабақ, түйнек, пиязшық
  • сояу, түйнек, пиязшық
  • сояу, шырынды, түйнек, пиязшық
  • Шырмал-ғыш, сояу, түйнек
  • түйнек, тамырсабақ, пиязшық
  • Шырмал-ғыш сабақ
  • асбұршақ
  • асқабақ
  • бидай
  • шырмауық
  • жүзім
  • Жатаған сабақ
  • жүзім
  • құлмақ
  • терек
  • жүгері
  • қауын,
  • қарбыз
  • Сабақ тобына:
  • Жай жапырақ
  • терек
  • беде
  • қарасора
  • мия
  • соя
  • Күрделі үшқұлақты жапырақ
  • қарағаш
  • қайың
  • беде
  • қарасора
  • итмұрын
  • Қауырсын жүйкелену
  • бегония
  • алма
  • бидай
  • жолжелкен
  • жүгері
  • Қатар жүйкелену
  • тал
  • терек
  • үйеңкі
  • бидай
  • інжугүл
  • Доға жүйкелену
  • алма
  • терек
  • тал
  • бидай
  • жолжелкен
  • Жапырақ тобына:
  • 4. Шығармашылық
  • тапсырма:
  • Ребус шешу
  • Сурет бойынша
  • өсімдік
  • аттарын
  • табу
  • 5. Модуль құру:
  • Әрбір топ өздеріне бөлінген өсімдіктің өсімді мүшелері бойынша модуль құрастырады.
  • (Сабақ тобы - тамырға,
  • Жапырақ тобы -сабаққа,
  • Тамыр тобы - жапыраққа.)
  • 6. Бағалау
  • Назарларыңызға
  • рахмет!
  • Биология пәнін оқыту барысында оқушылардың білімін байқау және бағалауда қолданылатын әдістер:
  • -тест,
  • -деңгейлік тапсырма
  • -мониторинг
  • -модуль құрастыру
  • Тақырыптық тест:
  • 1.жабық тұқымды өсімдіктер;
  • 2.ашық тұқымды өсімдіктер;
  • 3.тамыр,топырақ,топырақты өңдеу;
  • 4.саңырауқұлақтар,бактерия,қыналар;
  • 5.сабақ;
  • 6.жапырақ.
  • Оқушының аты-жөні
  • 1-тест
  • 20-с
  • 2-тест
  • 20-с
  • 3-тест
  • 20-с
  • 4-тест
  • 20-с
  • 5-тест
  • 20-с
  • 6-тест
  • 20-с
  • Орташа балл
  • Деңгей
  • Әли Арайлым
  • 20
  • 17
  • 19
  • 20
  • 20
  • 19
  • 19,1
  • ж/д
  • Кеңесов Шыңғыс
  • 16
  • 17
  • 18
  • 20
  • 17
  • 16
  • 17,3
  • к/д
  • Қалибеков Мерей
  • 13
  • 12
  • 15
  • 15
  • 13
  • 12
  • 13,3
  • с/д
  • Мақатов Аслан
  • 17
  • 15
  • 17
  • 16
  • 16
  • 15
  • 16
  • к/д
  • Мақымжанов Нұрбек
  • 14
  • 13
  • 16
  • 15
  • 16
  • 13
  • 14,5
  • с/д
  • Мыңбаева Жанна
  • 17
  • 18
  • 18
  • 17
  • 18
  • 16
  • 17,3
  • к/д
  • Ұзақпай Перизат
  • 20
  • 18
  • 16
  • 20
  • 20
  • 18
  • 18,6
  • ж/д
  • Шүленбаева Гүлжаухар
  • 15
  • 16
  • 15
  • 16
  • 13
  • 14
  • 14,8
  • с/д
  • 18-20балл- Ж.Д.-«5» 16-17 балл- К.Д.- «4» 12- 15 балл С.Д.- «3» 12- 15 балл С.Д.- «3»
  • Жыл басында:
  • 8- оқушы
  • 1-деңгей
  • 2 оқушы
  • 2-деңгей
  • 2 оқушы
  • 3
  • 3-деңгей
  • 2 оқушы
  • 4-деңгей
  • 2 оқушы
  • 1-деңгей-оқуға “шамалы” қабілеті бар оқушылар
  • 2-деңгей-оқуға “орташа” қабілеті бар оқушылар
  • 3-деңгей-оқуға “жақсы” қабілеті бар оқушылар
  • 4-деңгей-оқуға “өте жақсы” қабілеті бар оқушылар
  • Пән бойынша деңгейлік тапсырмалар:
  • 1.Сурет бойынша жұмыс
  • 2.Графикалық диктант
  • 3.Биологиялық диктант
  • 4.Ойды жалғастыру
  • 5.Эссе жазу
  • 6.Сұрақ-жауап
  • 7.Тест сұрақтарын құрастыру
  • 8.Модуль құрау
  • Инфузориялар типі.
  • 1-деңгей
  • а.Суреттен қарапайымдарды атау.
  • б.Биологиялық диктант:
  • Кірпікшелі кебісше ....... тіршілік етеді.
  • Денесі сансыз ...... жабылған.
  • 2-деңгей
  • а.Графикалық диктант:
  • 1.Кірпікшелі кебісшенің дене пішіні тұрақты.
  • 2.Кірпікшелі кебісше топырақта тіршілік етеді.
  • 3.Кірпікшелі кебісше балдырлармен және
  • бактериялармен қоректенеді.
  • 1 2 3
  • б.Ойды жалғастыру:
  • Кірпікшелі кебісше судағы оттекпен тыныс алады да,....
  • 3-деңгей
  • А.Сұрақ – жауап
  • 1.Қарапайымдар тіршілігінде цистаның қандай маңызы бар?
  • 2.Кірпікшелі – кебісше қалай қоректенеді?
  • Б.Тест сұрақтарын құрау
  • 4-деңгей
  • А.эссе жазу
  • Б.Модуль құру:
  • Жүйе
  • Кірпікшелі кебісше
  • Жүйе элементі
  • Элемент қызметі
  • Байланыс
  • Қазіргі таңда
  • 2-деңгей
  • 2 оқушы
  • 4-деңгей
  • 3 оқушы
  • 8- оқушы
  • 1-деңгей
  • жоқ
  • 3
  • 3-деңгей
  • З оқушы
  • Оқушының аты-жөні
  • Мәтін-мен жұмыс
  • Жұ-мыс дәптерін
  • Жүргі-зуі
  • Зертхана-лық
  • жұмысы
  • Модуль
  • құрас-тыруы
  • Шығарма-шылық
  • жұмыс
  • Қосымша матер-н
  • жұмыс
  • Тест құрас-тыруы
  • Қоры-тынды
  • Әли
  • Арайлым
  • 5
  • 5
  • 5
  • 5
  • 5
  • 5
  • 5
  • 35
  • Кеңесов Шынғыс
  • 5
  • 4
  • 4
  • 4
  • 4
  • 5
  • 5
  • 31
  • Қалибеков Мерей
  • 4
  • 3
  • 3
  • 3
  • 3
  • 3
  • 4
  • 23
  • Мақымжанов Нұрбек
  • 4
  • 4
  • 3
  • 3
  • 4
  • 4
  • 4
  • 26
  • Махатов Асылан
  • 5
  • 4
  • 4
  • 4
  • 4
  • 4
  • 4
  • 29
  • Мыңбаева Жанна
  • 5
  • 5
  • 5
  • 4
  • 4
  • 5
  • 5
  • 33
  • Ұзақпай Перизат
  • 5
  • 5
  • 5
  • 5
  • 5
  • 5
  • 5
  • 35
  • Шүленбаева
  • Гүлжаухар
  • 4
  • 4
  • 4
  • 3
  • 3
  • 3
  • 4
  • 25
  • 30-35- “5” 25-29- “4” 11-24- “3” 0-10- “2”


Достарыңызбен бөлісу:




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет