Сабақтың
кезеңі/уақыты
|
Педагогтің әрекеті
|
Оқушының әрекеті
|
Бағалау
|
Ресурстар
|
Сабақтың
басы
(3мин)
|
Ұйымдастырукезеңі:
Психологиялық ахуал орнату.
Үй тапсырмасын тексеру
Қайталау «Бинго» әдісі
-Етістік дегеніміз не?
-Негізгі және туынды етістік дегеніміз не?
-Болымды және болымсыз етістік дегеніміз не?
|
Жылы лебіздер айтады.
Сұрақтарға жауап береді
|
ҚБ. «Отшашу»
Дескриптор:
Сұрақтарға жауап береді
Етістік дегеніміз не айтады
|
презентация
Маркер
Суреттер
Заттардың суреттері
|
|
-Жаңа сабақ
Жұптық жұмыс
«Goole» әдісі
Сабақтың тақырыбы мен мақсатын жариялау
13-жаттығу
Судың да сұрауыбар.
Мәтінді тыңда.
Мәтінде не туралы айтылған?
«Судың қадірі» дегенді қалай түсінесің?
ЕБҚ
14-жаттығу.
Тыйым сөздерді қолданып,
«Суды дұрыспайдалан!» нұсқаулығын толықтырып жаз.
Суды бекер төкпе.
Түнде су алуға барма.
Судың бетін ашық қалдырма.
Лас су төккен жерді баспа.
ЕҚБ
15-жаттығу
ҚЖ
Екі дос.
Үзіліс кезінде балалар Мұратты ортаға алып шашылған мақта жайында сұрады. Елеусіз қалып қоған Асқардың көзіне жас келді. Өзінің қорқақ, өтірікші атанғанына ұялып жылап жіберді. (24 сөз)
|
Тапсырмалар
ды орындайды.
Көркем жазады
Жеке жұмыс
|
ҚБ «Смарт сағаты»
Дескриптор:
- Сабақтың тақырыбы мен мақсатын айтады
Мәтінде не туралы айтылады
ҚБ «Смарт сағаты»
Дескриптор:
Тыйым сөздерді қолданады
нұсқаулығын толықтырып жазады
ҚБ «Смарт сағаты»
Дескриптор:
Сөз құрамына талдайды
Көрекем жазады
|
оқулық
Маркер
Суреттер
Заттардың суреттері
Оқулық
Дәптер
Суреттер
Оқулық
Дәптер
Суреттер
|
Соңы
(5 мин)
|
Рефлексия
Үйге тапсырма:16-тапсырма
|
Парақтарда өз деңгейін көрсетеді
|
«Әлеуметтік желі»әдісі
|
Таратпа қағаздар
|