Сабақтың тақырыбы 33 Фигураның ауданы және оның қасиеттері


Ұзақ мерзімді жоспардың тарауы



бет4/29
Дата14.04.2022
өлшемі23,99 Mb.
#139167
түріСабақ
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   29
Байланысты:
8кл геом 3 ток

Ұзақ мерзімді жоспардың тарауы: Аудан

Күні:

Мектеп: Мұғалімнің аты-жөні:

Сынып: 8



Қатысқандар:
Қатыспағандар:

Сабақтың тақырыбы 36

Төртбұрыштар мен үшбұрыштардың аудандары



Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

8.1.3.11
параллелограммның, ромбтың ауданы формулаларын қорытып шығару және қолдану;
8.1.3.12
үшбұрыштың ауданы формулаларын қорытып шығару және қолдану;
8.1.3.13
трапецияның ауданы формулаларын қорытып шығару және қолдану;

Сабақтың мақсаты

параллелограмның, ромбтың ауданы формулаларын есеп шығаруда қолдану.
параллелограмның, ромбтың ауданы формулаларын салыстыру.
параллелограмның, ромбтың ауданы формулаларын тұжырымдау.

Сабақтың барысы

Сабақтың кезеңі

Педагогтың әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы

Оқушылармен амандасу
Жағымды психологиялық ахуал тудыру («Мен қандаймын?» әдісі арқылы оқушылардың мінез-құлқын анықтау)
Үй тапсырмасын тексеру:



«Сынып көмегі» әдісі арқылы кез-келген оқушыдан сұралады. Есепті шығара білмеген, не түсінбеген оқушы өзіне «көмекші» таңдау арқылы түсінуге тырысады.
Топқа бөліну. «Қағаз қиындылары» әдісі арқылы (параллелограмм, ромб, тіктөртбұрыш) топқа бөлу.



Оқушылардың белсенділіген байланысты бағаланады.

Презентация

Сабақтың ортвсы




2-тапсырма.
S=2,4 м², a=1,5м, h=?
S=11,7 дм², h=2,6дм, a=?
Қандай фигураның ауданы?
Дескриптор:

  1. Аудан формулаларын қолданады

  2. Биіктікті есептейді;

  3. Фигураның қабырғасын табады;

  4. Қандай фигура екенін анықтайды.

ҚБ: «ТӨДК» әдісі арқылы оқушылар бірін бірі бағалайды. Толықтырады, өзгертеді, дамытады, күрделендіреді.
«Қазына іздеу жолында» әдісі арқылы әр оқушыға жеке тапсырма беріледі. Есепті тапқан оқушы қазынаға ие болады.
(Ө) 3-тапсырма.
Параллелограмм ауданы формуласымен анықталатынын дәлелдеңіз.
Дескриптор:

  1. Параллелграмм диагоналдарын жүргізеді;

  2. Диагоналдар арасындағы бұрышты анықтайды;

  3. Үшбұрыш ауданын есептейді;

  4. Формуланы қорытып шығарады.

ҚБ: «Егер 5 минутыңыз болса, ...» оқушылар тағы уақыт берілсе, жұмысты қалай жақсартатынын айтады. Өз-өздерін бағалайды.

Оқушылардың белсенділіген байланысты бағаланады.




Сабақтың аяғы

Элективті тест. Мұғалім алдын ала әрбір оқушыға A, В, С, D, Е арқылы белгіленген түстері сәйкес ақ, сары, көк, қызыл, жасыл стикерді таратады.



Әрбір сұрақты қойғаннан кейін 20сек. кідіріп, сыныптан тест жауабына сәйкес әріпті көтерулерін сұрайды. Өзін-өзі және бірін-бірі бағалауды жүзеге асыру үшін дұрыс немесе дұрыс емес жауаптарды диалог құру арқылы талқылайды

Оқушылардың белсенділіген байланысты бағаланады.








Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   29




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет