(Ұ.Т.)
Балалар жақын уақытта біз қандай мейрамды тойладық?
Бұл мейрамда қалай өткіздіңдер?
Мейрамда қандай тағам түрлерін жедіңдер?
Сендер кафеге бардыңдар ма?
Кафеге барғыларың келе ме?
Ендеше, мен сендерді сыныптағы «Айым» кафесімен таныстырайын.
Біздің кафемізде не бар?
Кафеде кімдер жұмыс істейді?
Олай болса, қазір аудио мәтін тыңдап көрейік.
Мәтін
Наурыз мерекесі қарсаңында атам, әжем үшеуіміз орталық алаңға шықтық. Келе жатып «Айым» кафесін көрдік. Осы кафеден тамақтануды ұйғардық.Әрқайсымыз ас мәзірімен танысып, қалаған тағам түріне тапсырыс бердік. Атам ет тағамын, шұбат, қияр салатына тапсырыс берді. Әжем наурыз көже, қымыз, сәбіз салатын таңдады. Тамақтанып отырып, әжем наурыз көже туралы әңгімесін бастады. Көже жеті түрлі тағамнан наурыз айында дайындалады екен. Оны сүрленген ет, тары,бидай, қарақұмық жармалары және қатық, тұз, су қосып дайындайтынын айтты. Наурыз көжені тойып ішкен адам жыл бойы тоқ жүреді екен.
Балалар, біз не тыңдадық?
Мәтіннің қандай түрлері бар?
Сендер тыңдаған аудио мәтін мәтіннің қандай түріне жатады?
Әңгімелеу мәтіні дегеніміз не?
Оны қалай анықтадық?
Мәтінді тағы бір рет тыңдайық
Шығармашылық тапсырма
Мәтіннен қандай жаңа сөздерді кездестірдіңдер белгілеп отырыңдар.
Орталық алаң, Наурыз мерекесі, кафе, тамақтану, ас мәзірі, тағам, шұбат, қымыз,т.с.с
Сұрақтар қою
Бала Наурыз мерекесі қарсаңында қайда барды?
Оның жанында кімдер болды?
Олар жолдан қандай кафені көрді?
Кафеде олар немен танысты?
Әжесі қандай тағамға тапсырыс берді?
Атасы қандай тағамға тапсырыс берді?
Бала қандай тағамға тапсырыс берді?
Әжесі қандай әңгіме айтты?
(Т. Қ.Б) Белгілеу арқылы.
1 топ.
Наурыз көженің жасалу жолы туралы не білесің? Өз ойыңды айт.
2 топ.
Егер сен кафеге барсаң қандай тағам түрлерін таңдар едің? Неге?
3 топ.
Мәтіннен пайдалы тағам түрлерін туралы өз ойыңды айт.
4 топ
Тыңдаған мәтіннен кездескен тағам түрлерін анықта.(төмен деңгей)
| 
