Сабақтың тақырыбы 7-сыныптағы геометрия курсын қайталау


Ұзақ мерзімді жоспардың тарауы



бет15/30
Дата05.09.2022
өлшемі3,06 Mb.
#148761
түріСабақ
1   ...   11   12   13   14   15   16   17   18   ...   30
Байланысты:
7-сыныптағы геометрия курсын қайталау

Ұзақ мерзімді жоспардың тарауы: Параллелограмм, ромб, тіктөртбұрыш, шаршы және олардың қасиеттері мен белгілері .№8

Күні:

Мектеп: Мұғалімнің аты-жөні:

Сынып: 8



Қатысқандар:
Қатыспағандар:

Сабақтың тақырыбы

Параллелограмм, ромб, тіктөртбұрыш, шаршы және олардың қасиеттері мен белгілері

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

8.1.1.3
параллелограмм анықтамасын білу;
8.1.1.4
параллелограмм қасиеттерін қорытып шығару және қолдану;
8.1.1.5
параллелограмм белгілерін қорытып шығару және қолдану;
8.1.1.6
тіктөртбұрыш, ромб, шаршы анықтамаларын білу және олардың қасиеттері мен белгілерін қорытып шығару;

Сабақтың мақсаты

Параллелограмм белгілерін тұжырымдау
2. Параллелограмм белгілері мен қасиеттерін салыстыру.

  1. 3. Параллелограмм белгілерін есеп шығаруда қолдану .

Сабақтың барысы

Сабақтың кезеңі

Педагогтың әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы

Ыстық лебіз” оқушыларды бір-біріне жылы лебіз білдіріп, бүгінгі сабаққа сәттілік тілейді.
«Түрлі-түсті таяқшалар» Таяқша таңдату арқылы топқа бөлу.


«Құпия зат» (Параллелограмм туралы жалпы сипаттама). Параллелограмм анықтамасы мен қасиеттерін айта отырып, өткен сабақтағы білімдерін тексеру.



түрлі-түсті таяқшалар
«Құпия зат» слайды




Оқушылардың белсенділіген байланысты бағаланады.

Презентация

Сабақтың ортвсы

«Эйлер-Венн» әдісі. Тиісті тақырып астына өзіңіз білетіннің барлығын жазыңыз. Параллелограмм белгілері мен қасиеттерін салыстыра отырып, ойлау қабілеттерін дамыту.



Дескриптор:



Дескриптор:

  • параллелограмм қасиеттерін анықтайды;

  • параллелограмм белгілерін анықтайды;

  • параллелограмм қасиеттері мен белгілерін салыстырады;

  • параллелограммның ортақ сипаттамаларын жазады.

ҚБ: Басбармақпен өзара бағалау.



Оқушылардың белсенділіген байланысты бағаланады.

http://expert.atamura.kz/kz/books/490#page/99



Сабақтың аяғы

« Дизайн» әдісі арқылы орындалады шебер айшықты гүл құрақ құрамақшы болып 6 параллелограмм тәріздес бейнелер қиып алды, құрау барысында бір нүктеде түйсетін параллелограммның сүйір, толық бұрыштары қандай болуы керек?, 6 параллелограмм тәріздес бейнелердің тең екендігін дәлелдеу.
B


А x C

D



  • төртбұрыш түрін анықтайды;

  • төртбұрыштың қасиеттерімен байланыстыра отырып, белгілерін дәлелдейді;

  • сүйір бұрышын табады;

  • толық бұрышын табады.



Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   11   12   13   14   15   16   17   18   ...   30




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет