Кезеңдері
|
Уақыты
|
Мұғалімнің іс-әрекеті
|
Оқушының іс-әрекеті
|
І. Ұйымдастыру
кезеңі
|
7 минут
|
|
|
1-әрекет
|
1 минут
|
Ұжымдық жұмыс: Сыныптағы ынтымақтастық атмосферасын құру
|
Оқушылар бір- біріне сабаққа сәттілік тілеп, жылы лебіздерін білдіреді.
|
2-әрекет
|
1 минут
|
Ұжымдық жұмыс: «Қасиетті сандар» арқылы топқа бөлу
|
Оқушылар сандар бойыншатоптарға бөлінеді.
|
3-әрекет
|
1 минут
|
Топтық жұмыс: Ойлан, Бірік әдісі бойынша топ мүшелерін сайлап алуды, топ ережесін сақтауды тапсыру
|
Топ мүшелерін сайлайды. Ережені сақтауға уәде береді.
|
4-әрекет
|
4 минут
|
Ұжымдық жұмыс: «Ыстық орындық» әдісі арқылы үйге берілген тапсырманы еске түсіру
|
«Ыстық орындыққа» ең тапқыр, білімпаз оқушыны өздері таңдап отырғызады.
|
II. Қызығушылы-
ғын ояту кезеңі
|
2 минут
|
А.Құнанбайұлының өмірі мен шығармашылығы туралы бетшелер
|
Бетшелер арқылы жаңа сабақтың тақырыбын табады.
|
ІІІ. Мағынаны тану кезеңі
|
7 минут
|
|
|
5-әрекет
|
1 минут
|
А.Құнанбайұлы кім? (топтастыру)
|
Топтық жұмыс. Ақын туралы білімдерін жаңартады
|
6-әрекет
|
5 минут
|
«Өкіл» әдісі ақын өмірі мен шығармашылығы туралы мазмұндайды
|
Әр топтан өкіл шығып, ақынның өмірі мен шығармашылығы туралы түсінік береді
|
7- әрекет
|
1 минут
|
«Басбармақ» әдісі
|
Тақырыпты түсінгендері туралы бағалау
|
8- әрекет
|
3 минут
|
Жеке жұмыс. Оқулықпен жұмыс
|
Оқулық мәтінімен танысады
|
9- әрекет
|
3 минут
|
Сөздікпен жұмыс
- жаңа сөздердің мағынасын ажырату
- жаңа сөздерге сөз тіркесін, сөйлемдер ойлату
|
Жаңа сөздермен танысады, сөздердің мағынасын ажыратады
|
10- әрекет
|
4 минут
|
Жұппен жұмыс: Сөз сыры: өмірдің барлық саласы, ерекше мән беру,....
|
Мәтіннен сөз тіркесін тауып, лексикалық жұмыс жүргізеді
|
IІІІ. Ой толғаныс кезеңі
|
9 минут
|
|
|
7-әрекет
|
4 минут
|
«Бала Абайдың әлемі» (сұхбаттасу)
|
Өз ойларымен бөліседі
|
8-әрекет
|
2 минут
|
Артық болмас білгенің
|
Абай туралы мәліметпен танысады
|
9-әрекет.
Рефлексия
|
3 минут
|
Ақын туралы не білемін?
Не білдім? Не білгім келеді?
|
Өз ойларымен бөліседі
|
Үйге тапсырма
|
1 минут
|
69 -71 беттер мазм.
|
|
