Сабақтың тақырыбы: Қайталау сабағы Сілтеме Блум таксономиясы Сабақтың мақсаты



Дата10.01.2020
өлшемі48,5 Kb.
#55621
түріСабақ
Байланысты:
9 КТ 22

№ 22 Тарих пәнінің мұғалімі: Өтеулиева Айнұр Жұмағалиқызы

Пәні: Қазақстан тарихы

2-тоқсан

9 «Б»




Сабақтың тақырыбы:

Қайталау сабағы

Сілтеме

Блум таксономиясы

Сабақтың мақсаты

Барлық өткен тақырыптарға қорытынды жасау:

Оқушылар үшін оқытудың нәтижелері

- топпен жұмыс істеуге дағдыланады;

- оқушылардың саяси сауаттылығы артады;

- тақырыптағы негізгі оқиғаларды талдауға дағдыланады;

- тарихи тұлғалардың қызметіне қорытынды жасап, баға беруге үйренеді;

- өз пікірін білдіруге, өзгені тыңдауға, өзін және өзгені бағалауға дағдыланады.


Негізгі ұғымдар

Өнер,мәдениет,ұжымдастыру,индустрияландыру,автономия

Тапсырмалар

1-сабақ

2-сабақ




Мұғалімнің іс әрекеті

Оқушының іс әрекеті

бағалау

Топқа бөлу

Топтың ережесін сақтау

Ынталандыру арқылы

«Білу»


  1. Қазақстандағы жоспарлы индустиряландыру бағдарлармасының мәні неде?

  2. Кулактармен күрес нені білдіреді?

  3. «Жиырма бес мыңшылар» деген кімдер?

Жауап береді. Еске түсіреді. Сұрақтарға жауап береді.

Мадақтау арқылы, критериалды бағалау

«Түсіну»


  • Кеңес үкіметінің алғашқы Декреттері және олардың Ресей мен Қазақстан халықтарының одан кейінгі тарихындағы рөлі қандай ?

Анықтайды,жауап береді.

Критериалды бағалау


«Қолдану»


  • Қазақстанда Кеңес үкіметі орнауы тұсындағы ағартушылар және олардың еңбектері?




Сұрақтарға жауап береді

Топтық бағалау


«Талдау»


Бағыттау

Ынталандыру

Салыстырыңдар.

Термин сөздердің мағынасын түсіндір



  • Ұжымдастыру

  • Автономия

  • Әскери коммунизм

  • Губерния

  • Тоталитарлы жүйе



Мәтінді оқиды, саяси партиялардың мақсаты мен қызметіне талдау жасайды

Пікірін қорғайды.



Критериалды бағалау


«Жинақтау»


1 Қазақстанның индустриялық даму ерекшеліктері қандай еді?

2. 1929- 1933 жылдары шаруалардың қанша бой көрсетулері болды?

3. Қазақстанда жоғары оқу орындары қашан ашылды?


Алынған барлық ақпарат неізінде қорытынды жасайды.

Критериалды бағалау


«Бағалау»


Сіз қалай ойлайсыз? Не істер едіңіз? Өз ойыңыз?

Не себептен Сталинге жолданған хат «Бесеудің хаты » деп аталды?



Өз пікірлерін қорғайды

Критериалды бағалау, өзін-өзі бағалау

Дереккөздер, құралдар мен жабдықтар

Қазақстан тарихы. Жалпы білім беретін мектептің 9-сыныбына арналған оқулық/ М.Қозыбаев, К. Нұрпейіс, Қ. Жүкешев – Алматы: «Мектеп» 2013.

Кезекті тапсырмалар мен оқу

Тақырыпқа қорытынды жасап, дәптерге жазу. Негізгі даталарды дәптерге түсіру.

Сараптама мен сабақты бағалау




Сабаққа енгізілетін өзгерістер





Достарыңызбен бөлісу:




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет