Мұғалім: Сабақтың тақырыбы мен мақсатын ашу үшін презентация тамашалауды ұсынады.
Балалар,сабақтың тақырыбы не? Кім айтады? Неге?
Оқушылар: Презентацияны көрген соң сабақтың тақырыбы мен мақсатын анықтауға тырысып бағады.
№1 тапсырма
Мұғалім: жаңа сөздердің аудармасын өздері анықтауға ұсыныс жасайды. Тақтаға әр топтан оқушыға жазғызады.Қиындық туындайтын жағдайда сөздік береді.
Оқушылар: әр топ жаңа сөздердің аудармасын табады.Сөздікті қолданады. Тақтаға кезекпен шығып жазады.
Бағалау:Бағдаршам
Қазақ тілі, 6-сынып
Дидактикалық карточкалар
Сөздік
А3 форматы
Маркерлер
Стикерлер
Бағалау карточкалары
негізгі бөлім
16
№2 тапсырма
Мұғалім:75-бет,1-т. әр жұпқа мәтін береді.Тапсырма қарамен жазылған сөздердің септік жалғауларын анықтау.Және алғашқы 3 сөйлемді Жуан және Жіңішке сөздерді екі бағанға бөліп жазу. Дәптермен жұмыс. Оқытады.
Оқушылар: 75-бет,1-т. қарамен жазылған сөздердің септік жалғауларын анықтайды, алғашқы 3 сөйлемді екі бағанға бөліп жазады. Оқиды.
Бағалау: Улкен саусақ
Сергіту сәті: музыкамен жаттығу жасау
№3 тапсырма
Мұғалім: топ ішінде Алматы суреті бар карточкасымен бірге 4 сұрақ беріледі. Тапсырма- жауап жазу. Әр топ мүшелеріне оқытады. Сұрақ қою арқылы жауаптарын пысықтап өтеді.
Оқушылар: Топта Алматы қаласы бар карточкадағы 4 сұраққа жауап береді. Жауаптарымен таныстырады.
Бағалау: Жұдырықтан бес саусаққа дейін.
Қорытынды
12
№4 тапсырма
Критерий
Мұғалім: топ ішінде 75-беттегі,2-тапсырма арқылы кластер құрғызады.Қорғатады.
Оқушылар: Топ ішінде 75-беттегі,2-тапсырма бойынша кластер құрайды,қорғайды.
Бағалау: критерий бойынша
№5 тапсырма
Мұғалім: Әр топқа 2 сұрақтан қояды.
Оқушылар: олар жауап береді.
Рефлексия
Мұғалім: Балалар, сабақта не істедік?
Үй жұмысы Септік ж.қайталау
Қосымша мәлімет
Дифференциация. Ойдағыдай жүзеге асты.
Оқушыларға қандай қолдау көрсетесіз? Сөздік және жеке көмек көрсеті арқылы.
Дарынды балалардың қызығушылығын қалай қолдап отырасыз? Қиындатылған тапсырмалар беру арқылы.
Төмендегі бос кеңістікті сабақты қорытындылауға қолданыңыз
Сол жақтағы бағандағы маңызды деп санаған сұрақтарыңызға жауап беріңіз.
Пәнаралық байланыс СанПиН ИКТ Физминутка
Құзыреттілік және құндылықпен басланыс
Рефлексия
Оқу мақсаттары қол жетімді болды ма? Иә, қолжетімді болды.
Оқушылар не білді? Алматы қаласына байланысты жаңа мағлұмат пен танысты
Мұғалім: Сабақтың тақырыбы мен мақсатын ашу үшін видео роликті тамашалауды ұсынады.
Балалар,сабақтың тақырыбы не? Кім айтады? Неге?
Оқушылар: Роликті көрген соң сабақтың тақырыбы мен мақсатын анықтауға тырысып бағады.
№1 тапсырма
Мұғалім: жаңа сөздермен таныстырады.
Оқушылар: әр топ жаңа сөздерді дауыстап,буынға бөле отырып, дауыстайды. Бағалау: Бағдаршам
Қазақ тілі, 6-сынып
Дидактикалық карточкалар
Сөздік
А3 форматы
Маркерлер
Стикерлер
Бағалау карточкалары
ИКТ
негізгі бөлім
16
№2 тапсырма
Мұғалім:65-бет,2-т. әр топқа мәтін береді. Жеке Түсініп оқу, топта аударма жасауға мүмкіндік береді.Әр топқа сұрақтар қою арқылы мәтінді түсіну деңгейлерін пысықтап өтеді.
Оқушылар: 65-бет,2-т. әр оқушы жеке мәтінді оқу арқылы, топта аударма жасауға тырысады.Әр топ сұрақтарға жауап береді.
Бағалау: Улкен саусақ
Сергіту сәті: музыкамен жаттығу жасау
№3 тапсырма
Мұғалім: топ ішінде кластер құрғызады.Әр топ оқушыларына қорғатады.
Оқушылар: Топта кластер құрады және тақтаға шығып өз жұмыстарын қорғайды.
Бағалау: критерий бойынша
Қорытынды
11
№4 тапсырма
Мұғалім: Жұптастыра отырып, 61-б,4-т. бойынша диалог құрғызады. Оларға бір-бірінің жұмыстарын үлгі арқылы тексерткізеді.
Оқушылар: жұптасып, 61-б,4-т. бойынша диалог құрады. Олар бір-бірінің жұмыстарын үлгі арқылы тексереді.
Бағалау: Бес саусақтан жұдырыққа дейін
№5 тапсырма
Мұғалім: Әр топқа 2 сұрақтан қояды.
Оқушылар: олар жауап береді.
Мұғалім: Балалар, қалай ойлайсыңдар біз бүгін мақсатқа жеттік пе?
Қосымша мәлімет
Дифференциация. Ойдағыдай жүзеге асты.
Оқушыларға қандай қолдау көрсетесіз? Сөздік және жеке көмек көрсеті арқылы.
Дарынды балалардың қызығушылығын қалай қолдап отырасыз? Қиындатылған тапсырмалар беру арқылы.
Төмендегі бос кеңістікті сабақты қорытындылауға қолданыңыз
Сол жақтағы бағандағы маңызды деп санаған сұрақтарыңызға жауап беріңіз.
Пәнаралық байланыс СанПиН ИКТ Физминутка
Құзыреттілік және құндылықпен басланыс
Рефлексия
Оқу мақсаттары қол жетімді болды ма? Иә, қолжетімді болды.
Оқушылар не білді? ҚР рәміздерін және 5 жаңа сөз бен танысты
Мұғалім: Сабақтың тақырыбы мен мақсатын ашу үшін видео роликті тамашалауды ұсынады.
Балалар,сабақтың тақырыбы не? Кім айтады? Неге?
Оқушылар: Роликті көрген соң сабақтың тақырыбы мен мақсатын анықтауға тырысып бағады.
№1 тапсырма
Мұғалім: жаңа сөздермен таныстырады.
Оқушылар: әр топ жаңа сөздерді дауыстап,буынға бөле отырып, дауыстайды. Бағалау: Бағдаршам
Қазақ тілі, 6-сынып
Дидактикалық карточкалар
Сөздік
А3 форматы
Маркерлер
Стикерлер
Бағалау карточкалары
негізгі бөлім
16
№2 тапсырма
Мұғалім:60-бет,3-т. әр топқа мәтін береді. Жеке Түсініп оқу, топта аударма жасауға мүмкіндік береді.Әр топқа сұрақтар қою арқылы мәтінді түсіну деңгейлерін пысықтап өтеді.
Оқушылар: 60-бет,3-т. әр оқушы жеке мәтінді оқу арқылы, топта аударма жасауға тырысады.Әр топ сұрақтарға жауап береді.
Бағалау: Улкен саусақ
Сергіту сәті: музыкамен жаттығу жасау
№3 тапсырма
Мұғалім: топ ішінде кластер құрғызады.Әр топ оқушыларына қорғатады.
Оқушылар: Топта кластер құрады және тақтаға шығып өз жұмыстарын қорғайды.
Бағалау: критерий бойынша
Қорытынды
11
№4 тапсырма
Мұғалім: Жұптастыра отырып, 61-б,4-т. бойынша диалог құрғызады. Оларға бір-бірінің жұмыстарын үлгі арқылы тексерткізеді.
Оқушылар: жұптасып, 61-б,4-т. бойынша диалог құрады. Олар бір-бірінің жұмыстарын үлгі арқылы тексереді.
Бағалау: Бес саусақтан жұдырыққа дейін
№5 тапсырма
Мұғалім: Әр топқа 2 сұрақтан қояды.
Оқушылар: олар жауап береді.
Мұғалім: Балалар, қалай ойлаысыңдар біз бүгін мақсатқа жеттік пе?
Қосымша мәлімет
Дифференциация. Ойдағыдай жүзеге асты.
Оқушыларға қандай қолдау көрсетесіз? Сөздік және жеке көмек көрсеті арқылы.
Дарынды балалардың қызығушылығын қалай қолдап отырасыз? Қиындатылған тапсырмалар беру арқылы.
Төмендегі бос кеңістікті сабақты қорытындылауға қолданыңыз
Сол жақтағы бағандағы маңызды деп санаған сұрақтарыңызға жауап беріңіз.
Пәнаралық байланыс СанПиН ИКТ Физминутка
Құзыреттілік және құндылықпен басланыс
Рефлексия
Оқу мақсаттары қол жетімді болды ма? Иә, қолжетімді болды.
Оқушылар не білді? ҚР рәміздерін және 5 жаңа сөз бен танысты