Сабақтың тақырыбы: Антиденелердің құрылысы мен құрылымы. Антиденелердің арнайылығы


Бөлім: 11.1 Молеку-лярлық биология және биохимия



бет11/101
Дата11.09.2023
өлшемі14,58 Mb.
#180705
түріСабақ
1   ...   7   8   9   10   11   12   13   14   ...   101
Байланысты:
КМЖ 11 сынып биология 1 тоқсан

Бөлім:

11.1 Молеку-лярлық биология және биохимия

Педагогтің аты-жөні:




Күні:




Сыныбы:

Қатысушылар саны: Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы:

Ферментативті катализде белсенді орталықтың ролі. Фишердің теориясы. Ферменттердің иммобилизациясы.

Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаты

11.4.1.2 - фермент-субстрат комплексінің түзілу механизмін түсіндіру

Сабақтың мақсаты:

Барлық оқушылар үшін:
Ферментативті катализде белсенді орталықтың рөлін оқып біледі.
Көпшілік оқушылар үшін:
Белсенді орталықтарды құру заңдылықтарын сипаттай алады.

Құндылықтарға баулу:

«Мәңгілік ел» жалпыұлттық идеясы бойынша «Жалпыға бірдей еңбек қоғамы» құндылығына баулу. Бұл арқылы оқушыларда шығармашылық және сын тұрғысынан ойлауы, функционалдық сауаттылығы, қарым-қатынас жасау қабілеті мен жауапкершілігі артады. Сонымен қатар өмір бойы оқуға, еңбеу етуге, Қазақстандық патриотизм және азаматтық жауапкершілікке деген дағдысы қалыптасады.

Сабақтың барысы:

Сабақ кезеңі/Уақыты

Педагогтің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы
Қызығушылықты ояту
7 мин.

Ұйымдастыру кезеңі:
(Ұ) “Гүлмен тілек” әдісі арқылы оқушылардың бір-біріне жақсы тілек айту арқылы жағымды ахуал қалыптастыру.

Топ ережесін еске түсіру.


Топтастыру.



Оқушыларды топтарға біріктіруді ұйымдастыру:
Фигуралар көмегімен оқушыларды 3 топқа біріктіру.
I – Үшбұрыштар тобы
II – Дөңгелектер тобы
III – Төртбұрыштар тобы



Мақсаты: оқушылар бойында идея немесе тілек білдіру, тыңдау дағдыларын дамытуға бағыттау, сондай-ақ барлық оқушыларды қатыстыру арқылы оқыту жағдайларын теңестіру.
Тиімділігі: оқушыны бір-біріне тілек айту арқылы жақындастырады, көңіл күйін көтереді, бауырмалдығын оятады.

Фигуралар салынған конверт


Жаңа сабаққа кіріспе



(Ұ) «Миға шабуыл» әдісі арқылы өткен тақырыппен жаңа сабақты байланыстыру мақсатында ой қозғау сұрақтарын ұжымдық талқылау. Оқушыларға жалпылама төмендегі сұрақтар және жаттығу түрлері беріледі. Әр оқушы өз оймен бөліседі.
Өзгенің пікірін толықтырады.
Оқушылар сұрақтарға жауап беріп, өзара ұжымдық талқылау жасағаннан кейін мұғалім оқушыларға сабақтың тақырыбы, мақсатымен таныстырады.

1. Ферменттің жоғары арнайылығын қамтамасыз ететін Фишер теориясының маңызын?

2.Ферметтер иммобилизациясы әдістерін айтыңдар.


3. Белсенді орталықтарды құру заңдылықтарын сиппата.





Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   7   8   9   10   11   12   13   14   ...   101




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет