Б асқалармен ынтымақтастықжәнекөшбасшылық
«Допжерде» ойыны. Ойынғабарлықсыныпшеңбербойыментұрады. Оныңортасынаекіойыншыорналасады. Дөңгелектіңбойындатұрғандарбірнемесеекітізелерінеотырады. Олардабірнеше баскетбол добыболуықажет. Ортадағыекіойыншы – «нысаналар». Мұғалімніңбелгісібойыншаойынғақатысушыларекі
«нысананың» аяқтарынатигізуүшіндоптыдомалатады. Ал, олардоптытигізбеугетырысады. Егердебіреуініңаяғынадоп тисе, олжаңағыойыншыныңорнынатұрады. Шеңбердіңортасындакөбірекөнеркөрсеткенойыншыжеңімпазболыпсаналады. Оқушығашеңбердіңортасында он секундтанкөпемесуақытболуғаболады, егер осы уақытаралығындаоғандоптимесе.Мұғалімойынбарысындакелесідейережелердіңсақталуынаназараударуықажет:
ойынбелгібойыншабасталады;
доптигенжетекші, оғандоптигізгенойыншыныңорныменауысады;
доптытізедентөменғанатигізукерек.
«Нысананың» шеңберортасында болу уақытынмұғалімөзіреттейді.
Сұраңыз:
Ойыншылардыңбойындақандайдағдылар болу керек?
Алдыңғы, кейінгі келе жатқан әпіптесіңе кедергі жасама.
Қолды түзі ұста.
Денені барынша артқа бұр.
Тізені бүкпеу керек.
Тарсылдатпай жасау керек
Уақытқа жүгіру
Бір оқушы допты лақьырып беріп
2-ші оқушы тоқтатады.
Кезек-кезек қақпаға допты бағыттау
. Допты тебу кезіндегі аяқтың дұрыс қимылына назар аударады
Допты тебудегі әдіс-тәсілдерді дұрыс орындауларын ескереді
|
Смаликтер арқылы
ҚБ өзін өзі бағалау
ҚБ «Бағдаршам»
ҚБ «От шашу»
|
футбол доптары, ысқырғыш
|
Сабақтыңсоңы
|
|
