Қалыптастырушы бағалау. «Социаграмма» әдісі:
Тапсырма: оқушылар сабақтан қаншалықты дәрежеде тың мәліметтерді алғанын шәкіл тұсына белгілейді.
Кері байланыс
Оқушылар сабақта алған білімдерін қорытындылау үшін «Білемін, білгім келеді, үйрендім» (ББҮ стратегиясы) кестесін толтырады.
|
Бүгінгі сабақтан түйген ойлары мен тұжырымдарына байланысты кері байланыс жасайды.
|
|
Рефлексия парағы
|
Бөлім
|
|
Педагогтың аты-жөні
|
|
Күні
|
|
Сынып
|
Қатысушылар саны
|
Қатыспағандар саны
|
Сабақтың тақырыбы
|
Қауіпсіздік ережесі.Топтық саптық жаттығулар
|
Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары
|
9.3.4.1 - денсаулыққа қатысты күрделі мәселелерді, техника қауіпсіздігін, денсаулыққа кері әсерін тигізуі мүмкін қауіп-қатерді төмендетуді түсіну және мұқият сипаттай білу
|
Сабақтың мақсаты
|
Барлығы: Білім алушы қауіпсіздік ережелерді біледі,саптық жаттығуларды жасайды.
Көбі: Білім алушылар қауіпсіздік ережелерді біледі,саптық жаттығуларды жасайды ,топпен тиімді жұмыс істей алады.
Кейбірі: Білім алушылар қауіпсіздік ережелерді біледі,саптық жаттығуларды жасайды, топпен тиімді жұмыс істей алады әр-түрліәрекеттерін біледі.
|
Бағалау критерииі
|
Түрліжаттығужұмыстарынорындаубарысындағыболуымүмкінқауіп-қатерлердіанықтайды.
|
Сабақтың кезеңі/ уақыты
|
Мұғалімнің әрекеті
|
Оқушының әрекеті
|
Бағалау
|
Ресурстар
|
Басы
|
Дайындық бөлімі.
Білім алушыларды қатарға тұрғызу сәлемдесу, сабақ мақсаттарымен таныстыру. Бір орында оңға,солға, кері бұрылу алаң шетімен қолды жоғары көтеріп, аяқ ұшымен және қолды белге қойып өкшемен жүру. Аяққа толық отырып,қарапайым жүріс және қолды иық тұсынан айналдырып отыру. Жүруден жүгіріске өтіп алаң шетімен жүгіру.Қосарланып жасау арқылы жалпы шынығу жаттығуларын жасау. Жүгіруден жүріске өтіп, жалпы дамыту жаттығуларын жасау және сергіту ойындары.
|
|
Қол шапалақ
|
Ұялы телефон
|
Ортасы
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |
