Бөлім
|
|
Педагогтың аты-жөні
|
|
Күні
|
|
Сынып
|
Қатысушылар саны
|
Қатыспағандар саны
|
Сабақтың тақырыбы
|
Секіру фазаларын қолдану
|
Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)
|
8.3.3.1. түрлі дене жаттығуларын іс жүзінде орындау, олардың ағзаға тигізетін әсері мен энергетикалық жүйемен байланысын түсіндіру
|
Сабақтың мақсаты
|
Әр түрлі қозғалыстардағы бұлшық еттердің жұмысы
секіру және дәлдеу жаттығуларын орындаған кезде қандай бұлшық еттер жұмыс жасайтынын біледі және түсіндіре алады
|
Сабақтың кезеңі/ уақыты
|
Мұғалімнің әрекеті
|
Оқушының әрекеті
|
Бағалау
|
Ресурстар
|
Басы
|
Мұғалім оқушылармен амандасады.
Содан кейін оқушылардан жеңіл атлетиканың қандай түрлерін білесіңдер деп сұрайды?
Келесі сұрақтарды талқылайды:
жылдам жүгіру, секіру үшін, бастысы, жарақаттар алмау үшін, сабақ басында не істеуіміз керек?
доптың ұшу алыстығы қандай параметрлерге байланысты?
Мұғалім оқушылармен бірлесіп сабақ тақырыбын шығарады («Секіру және дәлдеу»).
Мұғалім оқу мақсаттары мен бағалау критерийлерін оқушылардың өздері құрып, дайын нұсқамен салыстыруларын ұсынады. Осыдан сабақтың бағалау критерийлері шығарылады.
Оқушылар жұпқа бөлінеді және екпін алып ұзындыққа секіру техникасын орындайды.
|
Достарыңызбен бөлісу: |
