Сабақтың тақырыбы: Қазақстан аумағындағы казак әскерлері Сабақтың мақсаты



бет11/13
Дата30.01.2017
өлшемі1,72 Mb.
#8292
түріСабақ
1   ...   5   6   7   8   9   10   11   12   13

Қысқа мерзімді жоспар. Қазақстан тарихы 11 сынып

Апта




Сабақ

Сабақ тақырыбы:

Тәуелсіз Қазақстан Республикасы саяси үдерістер

Жалпы мақсат:

Тәуелсіз Қазақстан Республикасы саяси үдерістер туралы білімнің маңыздылығын ашу,білімдерін нақтылау

Сілтеме:

1.Оқыту әдістемелік нұсқау.

2. 11сынып оқулығы.



Оқушылар үшін оқу нәтижелері

Тәуелсіз Қазақстан Республикасы саяси үдерістер туралы білімнің маңыздылығын ұғынады,салыстырады, талдай біледі,теориялық білімді игереді

Негізгі идеялар:

Тәуелсіз Қазақстан Республикасы саяси үдерістер туралы негізгі түсінік.


Сабақта қолданылатын материалдар:

Презентация.

Интербелсенді тапсырмалар.



Оқыту әдістері:

Кластер

Түсіндіру

Диалог

Проблемалық



Дерек көздері:



Оқулықтағы тақырыпқа сай берілген материалдар

Ғаламтор мәліметтері

Оқушы анықтамалығы


Тапсырмалар:

Кесте сызу, сұрақтарға жауап беру, постер қорғау,диалог құру.

Сабақ бойынша мұғалім мен оқушының іс әрекеті

Тапсырма

Мұғалімнің іс- әрекеті

Оқушының іс –әрекеті

І.Оқушыларға психологиялық ахуал туғызу

( 2мин)

Топқа бөлу

Оқушылар 1,2,3,4,5,6 сандары арқылы топқа бөлінеді

ІІ. Үй тапсырмасын сұрау

(12мин)

Үй тапсырмасы бойынша білімдерін тексеру.

«Өрмекші торы» әдісі



Үй тапсырмасына «Өрмекші торы» әдісі арқылы жауап береді

ІІІ. Жаңа тақырып( 15мин)

Тақырыпқа кіріспе.

Проблемалық сұрақтар.Әр топқа.

Постер қорғау.


Топпен жұмыс. Топ басшысының постер қорғауы.

ІV. Қорытындылау(10 мин)

«Ойлау туралы ойлану» тәсілін қолданады

Жаңа тақырыпты қорытындылауда «ойлау туралы ойлану» тәсілі арқылы берілген ұғымды анықтайды

V.Үй тапсырмасын беру

(2 мин)

Мәтінмен жұмыс.

Үй тапсырмасын орындау

VІ. Бағалау(2 мин)

Формативті бағалау.

Критерия арқылы топ басшысының бағалауы.

VІІ. Рефлексия(2мин)

Сабақтан алған әсерлерін білу үшін бағдаршам түстерін тарату.

Алған әсерлері мен ұсыныстарын бағдаршам түстері арқылы білдіреді

Қысқа мерзімді жоспар. Қазақстан тарихы 10 сынып

Апта




Сабақ

Сабақ тақырыбы:

Дін және руханият

Жалпы мақсат:

Дін және руханият туралы білімнің маңыздылығын ашу,білімдерін нақтылау

Сілтеме:

1.Оқыту әдістемелік нұсқау.

2. 10 сынып оқулығы.



Оқушылар үшін оқу нәтижелері

Дін және руханият туралы білімнің маңыздылығын ұғынады,салыстырады, талдай біледі,теориялық білімді игереді

Негізгі идеялар:

Дін және руханият туралы негізгі түсінік.


Сабақта қолданылатын материалдар:

Презентация.

Интербелсенді тапсырмалар.



Оқыту әдістері:

Кластер

Түсіндіру

Диалог

Проблемалық



Дерек көздері:



Оқулықтағы тақырыпқа сай берілген материалдар

Ғаламтор мәліметтері

Оқушы анықтамалығы


Тапсырмалар:

Кесте сызу, сұрақтарға жауап беру, постер қорғау,диалог құру.

Сабақ бойынша мұғалім мен оқушының іс әрекеті

Тапсырма

Мұғалімнің іс- әрекеті

Оқушының іс –әрекеті

І.Оқушыларға психологиялық ахуал туғызу

( 2мин)

Топқа бөлу

Оқушылар 1,2,3,4,5,6 сандары арқылы топқа бөлінеді

ІІ. Үй тапсырмасын сұрау

(12мин)

Үй тапсырмасы бойынша білімдерін тексеру.

«Өрмекші торы» әдісі



Үй тапсырмасына «Өрмекші торы» әдісі арқылы жауап береді

ІІІ. Жаңа тақырып( 15мин)

Тақырыпқа кіріспе.

Проблемалық сұрақтар.Әр топқа.

Постер қорғау.


Топпен жұмыс. Топ басшысының постер қорғауы.

ІV. Қорытындылау(10 мин)

«Ойлау туралы ойлану» тәсілін қолданады

Жаңа тақырыпты қорытындылауда «ойлау туралы ойлану» тәсілі арқылы берілген ұғымды анықтайды

V.Үй тапсырмасын беру

(2 мин)

Мәтінмен жұмыс.

Үй тапсырмасын орындау

VІ. Бағалау(2 мин)

Формативті бағалау.

Критерия арқылы топ басшысының бағалауы.

VІІ. Рефлексия(2мин)

Сабақтан алған әсерлерін білу үшін бағдаршам түстерін тарату.

Алған әсерлері мен ұсыныстарын бағдаршам түстері арқылы білдіреді

Қысқа мерзімді жоспар. Қазақстан тарихы 8 сынып



Апта




Сабақ

Сабақ тақырыбы:

Қазақтардың петициялық қозғалысы

Жалпы мақсат:

Петициялық қозғалыстың басталуы және Қарқаралы петициясы туралы білімнің маңыздылығын ашу,білімдерін нақтылау

Сілтеме:

1.Оқыту әдістемелік нұсқау.

2. 8 сынып оқулығы.



Оқушылар үшін оқу нәтижелері

Петициялық қозғалыстың басталуы және Қарқаралы петициясы туралы білімнің маңыздылығын ұғынады,салыстырады, талдай біледі,теориялық білімді игереді

Негізгі идеялар:

Петициялық қозғалыстың басталуы және Қарқаралы петициясы туралы негізгі түсінік.


Сабақта қолданылатын материалдар:

Презентация.

Интербелсенді тапсырмалар.



Оқыту әдістері:

Кластер

Түсіндіру

Диалог

Проблемалық



Дерек көздері:



Оқулықтағы тақырыпқа сай берілген материалдар

Ғаламтор мәліметтері

Оқушы анықтамалығы


Тапсырмалар:

Кесте сызу, сұрақтарға жауап беру, постер қорғау,диалог құру.

Сабақ бойынша мұғалім мен оқушының іс әрекеті

Тапсырма

Мұғалімнің іс- әрекеті

Оқушының іс –әрекеті

І.Оқушыларға психологиялық ахуал туғызу

( 2мин)

Топқа бөлу

Оқушылар 1,2,3 сандары арқылы топқа бөлінеді

ІІ. Үй тапсырмасын сұрау

(12мин)

Үй тапсырмасы бойынша білімдерін тексеру.

«Өрмекші торы» әдісі



Үй тапсырмасына «Өрмекші торы» әдісі арқылы жауап береді

ІІІ. Жаңа тақырып( 15мин)

Тақырыпқа кіріспе.

Проблемалық сұрақтар.Әр топқа.

Постер қорғау.


Топпен жұмыс. Топ басшысының постер қорғауы.

ІV. Қорытындылау(10 мин)

«Ойлау туралы ойлану» тәсілін қолданады

Жаңа тақырыпты қорытындылауда «ойлау туралы ойлану» тәсілі арқылы берілген ұғымды анықтайды

V.Үй тапсырмасын беру

(2 мин)

Мәтінмен жұмыс.

Үй тапсырмасын орындау

VІ. Бағалау(2 мин)

Формативті бағалау.

Критерия арқылы топ басшысының бағалауы.

VІІ. Рефлексия(2мин)

Сабақтан алған әсерлерін білу үшін бағдаршам түстерін тарату.

Алған әсерлері мен ұсыныстарын бағдаршам түстері арқылы білдіреді

Қысқа мерзімді жоспар. Қазақстан тарихы 10 сынып

Апта




Сабақ

Сабақ тақырыбы:

XVIII ғасырдың басындағы Қазақ хандығының ішкі және сыртқы жағдайы

Жалпы мақсат:

XVIII ғасырдың басындағы Қазақ хандығының ішкі және сыртқы жағдайы туралы білімнің маңыздылығын ашу,білімдерін нақтылау

Сілтеме:

1.Оқыту әдістемелік нұсқау.

2. 10 сынып оқулығы.



Оқушылар үшін оқу нәтижелері

XVIII ғасырдың басындағы Қазақ хандығының ішкі және сыртқы жағдайы туралы білімнің маңыздылығын ұғынады,салыстырады, талдай біледі,теориялық білімді игереді

Негізгі идеялар:

XVIII ғасырдың басындағы Қазақ хандығының ішкі және сыртқы жағдайы туралы негізгі түсінік.


Сабақта қолданылатын материалдар:

Презентация.

Интербелсенді тапсырмалар.



Оқыту әдістері:

Кластер

Түсіндіру

Диалог

Проблемалық



Дерек көздері:



Оқулықтағы тақырыпқа сай берілген материалдар

Ғаламтор мәліметтері

Оқушы анықтамалығы


Тапсырмалар:

Кесте сызу, сұрақтарға жауап беру, постер қорғау,диалог құру.

Сабақ бойынша мұғалім мен оқушының іс әрекеті

Тапсырма

Мұғалімнің іс- әрекеті

Оқушының іс –әрекеті

І.Оқушыларға психологиялық ахуал туғызу

( 2мин)

Топқа бөлу

Оқушылар 1,2,3 сандары арқылы топқа бөлінеді

ІІ. Үй тапсырмасын сұрау

(12мин)

Үй тапсырмасы бойынша білімдерін тексеру.

«Өрмекші торы» әдісі



Үй тапсырмасына «Өрмекші торы» әдісі арқылы жауап береді

ІІІ. Жаңа тақырып( 15мин)

Тақырыпқа кіріспе.

Проблемалық сұрақтар.Әр топқа.

Постер қорғау.


Топпен жұмыс. Топ басшысының постер қорғауы.

ІV. Қорытындылау(10 мин)

«Ойлау туралы ойлану» тәсілін қолданады

Жаңа тақырыпты қорытындылауда «ойлау туралы ойлану» тәсілі арқылы берілген ұғымды анықтайды

V.Үй тапсырмасын беру

(2 мин)

Мәтінмен жұмыс.

Үй тапсырмасын орындау

VІ. Бағалау(2 мин)

Формативті бағалау.

Критерия арқылы топ басшысының бағалауы.

VІІ. Рефлексия(2мин)

Сабақтан алған әсерлерін білу үшін бағдаршам түстерін тарату.

Алған әсерлері мен ұсыныстарын бағдаршам түстері арқылы білдіреді

Қысқа мерзімді жоспар. Қазақстан тарихы 10 сынып

Апта




Сабақ

Сабақ тақырыбы:

Тропиктік және Оңтүстік Африка елдері

Жалпы мақсат:

Тропиктік және Оңтүстік Африка елдері туралы білімнің маңыздылығын ашу,білімдерін нақтылау

Сілтеме:

1.Оқыту әдістемелік нұсқау.

2. 10 сынып оқулығы.



Оқушылар үшін оқу нәтижелері

Тропиктік және Оңтүстік Африка елдері туралы білімнің маңыздылығын ұғынады,салыстырады, талдай біледі,теориялық білімді игереді

Негізгі идеялар:

Тропиктік және Оңтүстік Африка елдері туралы негізгі түсінік.


Сабақта қолданылатын материалдар:

Презентация.

Интербелсенді тапсырмалар.



Оқыту әдістері:

Кластер

Түсіндіру

Диалог

Проблемалық



Дерек көздері:



Оқулықтағы тақырыпқа сай берілген материалдар

Ғаламтор мәліметтері

Оқушы анықтамалығы


Тапсырмалар:

Кесте сызу, сұрақтарға жауап беру, постер қорғау,диалог құру.

Сабақ бойынша мұғалім мен оқушының іс әрекеті

Тапсырма

Мұғалімнің іс- әрекеті

Оқушының іс –әрекеті

І.Оқушыларға психологиялық ахуал туғызу

( 2мин)

Топқа бөлу

Оқушылар 1,2,3 сандары арқылы топқа бөлінеді

ІІ. Үй тапсырмасын сұрау

(12мин)

Үй тапсырмасы бойынша білімдерін тексеру.

«Ыстық орындық» әдісі



Үй тапсырмасына «Ыстық орындық» әдісі арқылы жауап береді

ІІІ. Жаңа тақырып( 15мин)

Тақырыпқа кіріспе.

Проблемалық сұрақтар.Әр топқа.

Постер қорғау.


Топпен жұмыс. Топ басшысының постер қорғауы.

ІV. Қорытындылау(10 мин)

«25» тәсілін қолданады

Жаңа тақырыпты қорытындылауда «25» тәсілі арқылы термин сөздер жазып түсіндіреді

V.Үй тапсырмасын беру

(2 мин)

Мәтінмен жұмыс.

Үй тапсырмасын орындау

VІ. Бағалау(2 мин)

Формативті бағалау.

Критерия арқылы топ басшысының бағалауы.

VІІ. Рефлексия(2мин)

Сабақтан алған әсерлерін білу үшін стикерлер тарату.

Алған әсерлері мен ұсыныстарын стикерлерге жазып іледі



Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   5   6   7   8   9   10   11   12   13




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет