Білім беру ұйымының атауы
|
М.Мақатаев атындағы №47 ЖОМ
|
Пәні:
|
Қазақстан тарихы
|
Бөлім:
|
Қазақстанда кеңестік биліктің орнығуы
|
Педагогтің аты-жөні:
|
|
Күні:
|
|
Сынып: 8
|
Қатысушылар саны:
|
Қатыспағандар саны:
|
Сабақтың тақырыбы:
|
Қазақстан азаматтық қарсыластық жылдарында (1917-1920 жылдар)
Зерттеу сұрағы: Қазан революциясының ұрандары халық арасында қандай үміт тудырды?
|
Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаты:
|
8.3.1.2 XX ғасырдың басындағы Қазақстандағы қоғамдық-саяси процестерге баға беру.
|
Сабақтың мақсаты
|
Қазан төңкерісінің орнауына қатысты Қазақстандағы оқиғаларды біледі және өткен кезеңмен салыстыра отырып өзгерістер мәнін анықтайды.
Тарихи дерек көздердің объективтілік деңгейін бағалайды.
Қазақстандағы қоғамдық–саяси үдерістерді біледі.
|
Сабақтың барысы
|
Сабақтың кезеңі//уақыты
|
Педагогтің әрекеті
|
Оқушының әрекеті
|
Бағалау
|
Ресурстар
|
Ұйымдастыру
Өзін-өзі тексеру
Өткен білімді еске түсіру
|
(Б) Бастапқы стимул. «Кеңес билігінің орнауы» суретпен жұмыс.Сұрақтар қойып, әңгімелесу
Кім? Не? Неге? Қашан? Қайда?
Сабақ тақырыбы, мақсаты, бағалау критерийлерімен таныстыру.
|
Оқушылар өз ойларын ортаға салады.
Оқушылар жауаптары арқылы жаңа тақырыпқа көшу
|
мадақтау
|
Тақырып
тық суреттер
|
Жаңа білім
|
Тақырыпқа шолу.
- Қос үкімет қашан орнады?
- Неліктен кеңестер Уақытша үкіметке қарсы болды?
Кеңестердің негізгі мақсаттары қандай еді?
Зерттеу мен талдау
1-тапсырма. Бейнематериалды көріп, кеңестердің ұрандары қандай әлеуметтік топтарға және таптарға қажет және тиімді болғанын түсіндіріп үлгіге сәйкес кестеге жазыңыз
Ұрандар
|
Шаруа/жұмысшы/зиялылар/буржуазия
|
"Жер шаруаларға, өнеркәсіп жұмысшыларға"
|
шаруаларға, себебі жер табыс көзі; жұмысшыларға, себебі завод-фабрика олардың жұмыс орны әрі табыс көзі
|
"Халыққа бейбітшілік"
|
|
"Ұлттар арасындағы теңдік"
|
|
"8 сағаттық жұмыс күні"
|
|
"Барлық билік кеңестерге"
|
|
2 тапсырма.Қандай әлеуметтік топ өкілдері большевиктерді қолдады?
3-тапсырма. Қазақстанда кеңес билігі қалай орнады? Мәтінді оқып, төмендегі сұрақтарға жауап тауып, кестені толтырыңыз.
қала
|
Кеңес биилігі орнады
|
Қандай жолме орнады
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Қазан революциясының салдары:
Уақытша үкіметті биліктен тайдыру.
Кеңес үкіметінің билігін мойындату.
Большевиктер Германиямен бейбіт келісім орнатып, бірінші дүниежүзілік соғыстан шығатынын хабарлайды
• Азамат соғысының басталуы 1918-20 ж.ж.
|
Мәтінмен жұмыс
Мәтіннен негізгі идеяны анықтайды
Дескрипторлар
әлеуметтік топтарға және таптарға қажет және тиімді болғанын анықтайды;
Қандай әлеуметтік топ өкілдері большевиктерді қолдағанын сипаттайды;
Дескрипторлар:
Қазақстанда кеңес билігінің ерекшеліктерін анықтайды;
Қазан революциясының салдарына талдау жасайды;
|
ҚБ Мұғалім оқушылар жауабын мұқият тыңдап кері байланыс беріп отырады
«Ең үздік жауап»
Бағалау критерийлеріне мақсаттарға жетуін бағалау
«Алақан-жұдырық»
«Жұлдызшалар»
|
Октябрьская революция
қандай әлеуметтік топтарға және таптарға қажет және тиімді болғанын түсіндіріп үлгіге сәйкес кесте
суреттер
кесте
|
Бекіту
|
Сабақты қорытындылау
Қазан революциясының ұрандары халық арасында қандай үміт тудырды?
Үйге тапсырма
Қазақстан азаматтық қарсыластық жылдарында (1917-1920 жылдар)
|
Сабақтың тақырыбын қорытындылау
|
«Ең үздік жауап»
|
Ақпараттық карточка
|
Кері байланыс
|
Жалғастырыңыз:
Маған ... қызықты болды
Бұл ... қиындық туғызды
Осы ... мені ойландырды
|
Тақырып бойынша не білетінін, не білгісі келетінін, не білгенін жазады
|
Оқушылар бағалай критерийлерімен өз деңгейлерін бағалайды
|
А4, конспект
|
