Бөлім
|
|
Педагогтың аты-жөні
|
|
Күні
|
|
Сынып
|
Қатысушылар саны
|
Қатыспағандар саны
|
Сабақтың тақырыбы
|
Қазақстан халқының ұлттық және діни құрамы
|
Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)
|
9.4.1.1 Қазақстан халқының ұлттық және діни құрамын анықтайды
|
Сабақтың мақсаты
|
Барлық оқушылар; Қазақстан халқының ұлттық, діни құрылымы туралы мәлімет береді.
Басым бөлігі, Қазақстан халқының ұлттық және діни құрамын анықтай алады.
Кейбір оқушылар. Қазақ халқының ұлттық және діни құрылымын кесте немесе диаграмма құрастыра алады.
|
Бағалау критерииі
|
Қазақстан халқының ұлттық құрамын және діни құрамын түсінеді, анықтайды;
«Қазақстан халқының ұлттық және діни құрамы» кестесін, диаграммасын құрастырады
Халықтың ұлттық құрамы мен діни сенімі туралы біледі.
. Қазақстанның ұлттық құрамы, ұлттар бірлігі және ұлтаралық қатынастарға сипаттама жасау. Талдау:
Қазақ халқының ұлттық , діни құрамы және қазақ диаспорасы елдер бойынша қазақ ұлтының орналасуына талдау жасау
|
Сабақтың кезеңі/ уақыты
|
Мұғалімнің әрекеті
|
Оқушының әрекеті
|
Бағалау
|
Ресурстар
|
Басы
|
. Ұйымдастыру кезеңі
Оқушылармен амандасып, оқушылардың көңілін сабаққа аудару, Сыныпты түгелдеу, сыныптағы оқушыларды топқа бөлу.
Сыныпты 3 топқа бөлеміз.
1 топ еуропоидтық,
2 топ монғолоидтық,
3 топ негроидтық.
Суреттер беру арқылы бөлінеді.
Топтың топ басшысын сайлап аламыз.
Топ ережесімен таныстыру.
-сабақта қалыпты жұмыс істеуге мүмкіндік жасау
- сабақтың өткізу мақсатын көрсету.
|
Оқушы өз жұбын табады
Әдіс арқылы қайталау
Сұрақ жауап орындайды
|
«Кіру билеттері»
|
http://bestreferat.kz/extra_rkd/show/59
|
Ортасы
|
Ой шақыру. Жаңа сабақты суреттер арқылы сабақтың тақырыбын ашып аламыз.
(Бұл өз кезегінде оқушыларға сабаққа деген қызығушылығын оятып, өз ойларын білдіруіне мүмкіндік береді).
Суреттерге қатысты қойылатын сұрақтар:
Суреттерден нені көріп тұрмыз?
Барлық суреттерге ортақ қандай тақырып болуы мүмкін?
Оқушыларға жеке жұмыс жасау тапсырылады.
|
