1.Өзін-өзі бағалау
Нені білдім,
нені үйрендім,
нені орындай алмадым.
Мен неге көңлш бөлуім керек..
-тапсырма
"Кім жылдам? " арқылы әдісі арқылы топтарға географиялық обектілер беріледі. Географиялық обектілердің географиялық орнын картадан көрсету..
1топқа Каспий" Байкал, Танганьика,Ыстық көл, Жайсан,Балқаш, Арал
2 топқа Шардара, Қапшағай, Бұқтырма, Алматы, Жамбыл,Оңтүстік Қазақстан.
3 топқа- Алтай, Жетісу алатау, Тянь- Шань ,Іле Алатауы, Корженеевкий мұздығы, Антркатида, Гренландия
4 топқа- Ертіс, Есіл, Жайық, Сырдария, Іле,Шу, Солтүстік мұзды мұхит, Каспий,Балқаш, Алакөл.
Дескриптор
|
Картадан географиялық обектілерді көрсете алады.
|
Географиялық обьектілердің ерекшеліктерін сипаттай алады.
|
Өзара топтық бағалау "Бас бармақтар " әдісі арқылы бағалап барады.
Жаңа сабақыт бекіту
3тапсырма
«РАФТ стратегиясы» әдісі арқылы оқушы бір обьектіні алып, сол рольге еніп өз ойын жазады. Бұл кезде ішкі сулар туралы ойын жазбаша жазады.
Дескриптор
|
Ішкі судың ерекшілектерін сипаттай алады
|
Өз ойын жеткізе алады
|
|
|
|
|
Өзара топтық бағалау "Бас бармақтар " әдісі арқылы бағал
Сабақты бағалау.
Екі жұлдыз, бір тілек
|
Слайдта көрсетілген ресурстарды талқылайды
Видеороликтан тақырыпқа сай берілген түсініктерді дамыту арқылы, мәтіндегі тапсырмаларды орындау барысында ой өрісін жетілдіру арқылы бәсекелеседі
Слайдта берілген сұрақ жауапты орындайды
Сұрақ жауап арқылы сұраққа жауап береді, логикалық ойлай білуі мен сыни көзқарасы таныта білу дағдылары қалыптасады
|
Смаликтер арқылы
ҚБ өзін өзі бағалау
Достарыңызбен бөлісу: |
