Сабақтың тақырыбы: б дыбысы мен әрпі
Тақырыбы: «Бб» дыбысы мен әрпі
жүктеу/скачать 54,68 Kb.
|
| Тақырыбы: «Бб» дыбысы мен әрпі
Сабақтың мақсаты: 1)Бб дыбысы мен әрпін меңгерту Б дыбысын сөз ішінен бөліп алып, дұрыс дыбыстату. 2) Б дыбысына қатысты сөздерді оқытып, дыбыстық, буындық талдау жасату. Көркем жазуға дағдыландыру. 3) Оқушыларды достыққа, ұйымшылдыққа, татулыққа тәрбиелеу. Сабақтың көрнекілігі: мазмұнды суреттер, оқулық, карточкалар. Сабақтың түрі: жаңа сабақ Сабақтың әдісі: сұрақ-жауап, көрнекілік, әңгімелеу, ойындар. Сабақтың барысы: І. Ұйымдастыру. - Сәлеметсіздер ме, балалар! Көңіл-күйлерің қалай? - Балалар, қазір бізде қай сабақ басталды? - Әліппе сабағында не үйренеміз? - Қазір жылдың қай мезгілі? - Бүгінгі ауа-райы қандай? - Бүгін нешесі? - Аптаның нешінші күні? ІІ. Үй тапсырмасын сұрау. - Өткен сабақта қандай дыбыспен таныстық? - М дыбысы. - М – қандай дыбыс? - М – дауыссыз дыбыс. Ойын: «Алма теру» ойыны. Жоғалған әріп: Та...ақ, ...ақта, Арм...н, мат..., ...ал, қарм...қ, қала..., қайма..., ой...ақ. Шашылған әріптерден сөз құрастыру 1) м,а,т,қ,а (мақта) 2) м,л,а (мал) 3) м,л,о (мол) - Оқулықтан «Тамақ» мәтінін кезек-кезек оқыту. ІІІ. Жаңа сабақ. Қызығушылығын ояту Сөздің сыры – көп жұмбақ, Шешуін кім табады? Кімдер шешсе тез ойлап, Сол жеңімпаз болады. Жұмбақ шешу. Бір көзім: кідір! дейді Бір көзім: жүгір! дейді Бір көзім: абайла! дейді қарап ал, маңайға! Дейді (бағдаршам) 2. Жазу жазып жалықпаған, Жаза-жаза арықтаған. (бор) 3. Қанаты жоқ ұшпайды, су астында қыстайды (балық) Осы жұмбақтарды шешулеріне назар аударайықшы? Бағдаршам, бор, балық. Бізге таныс емес дыбыс естіліп тұр ма? Ол қандай дыбыс? (Б,б) - Ендеше бүгін біз "Б” дыбысымен танысамыз. - Қане барлығымыз бірге Б-Б-Б - "Б” қандай дыбыс деп ойлайсыңдар? ол қандай түспен боялып тұр? - "Б” дыбысы неге дауыссыз? Себебі ол ауыз қуысынан кедергіге ұшырап барып шығады. - Б әрпінің баспа, жазба бас және кіші әріптерін тақтада жазып көрсету. - Ауада жазу. Б дыбысы тек сөздің басы мен ортасында кездеседі. Суреттерді көрсете отырып мысалдар айту: бақа, бор, дорба, барабан, бақбақ, балық, қарбыз, борсық, бауырсақ, бұлт. Осы сөздерді мына тақтада тұрған 2 сандықшаларға салуымыз керек. Сергіту сәті Ұзын құлақ, сұр қоян Естіп қалып сыбдырды Ойлы-қырлы жерлермен Ытқып-ытқып жүгірді Қарап еді артына Қиығын сап көзінің Келе жатқан томпандап Көжегі екен өзінің ІV. Оқулықпен жұмыс. - Әліппе оқулығынан 61 бетті оқыту. Ба ла бо та Бо та Ба ба бор Бо лат Ба та бал - Сөйлем оқыту: -Болат, ба-ла-пан-дар-ға қара. V.Дәптермен жұмыс. - Тақтада буындардан сөз құрастыру. Ба-ла / ба-ла-қан / ба-ла-пан / бо-та/ ба-лық/ бө-рік/ "Кім жылдам?” ойыны Үлестірме қағаздар: Сөздердегі Б әрпінің астын қаламмен сызып шығуы керек және сол туралы не білетінін айту. Мына сөздерге дыбыстық талдау жасату: балапан, бала, барабан, балық. VІ. Сабақты қорытындылау. "Неге айналады?” ойыны арқылы сабақты қорыту. - Жұмыртқа неге айналады? Балапанға - Дән неге айналады? Бидай, арпаға - Гүлдер неге айналады? Жеміске - Көжек неге айналады? Қоянға - Уылдырық неге айналады? Балыққа - Бүгін қандай әріппен таныстық? - Ол қандай дыбыс? - Дауыссыз дыбыс қандай түспен боялады? - Б әрпі неге дауыссыз дыбыс деп ойлайсыңдар? - Бүгінгі сабақ сендерге ұнады ма? Қандай тапсырма қиын болды? VІІ. Үйге тапсырма. - Б дыбысын оқып келу, дәптермен жұмыс. VІІІ. Мадақтау. Жұлдызшалар тарату.
жүктеу/скачать 54,68 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|