Саралау: Бұл жерде саралаудың «Диалог және қолдау көрсету» тәсілі көрінеді. Дұрыс мағынада жауап беруге бағыттау мақсатында кейбір оқушыларға ашық сұрақтар, ал кейбір көмек қажет ететін оқушыларға жетелеуші сұрақтар қойылады.
|
Қалыптастырушы бағалау: Өз ойын дұрыс мағынада білдіріп, талқылауға белсенділікпен қатысқан оқушыға «Жарайсың!» деген мадақтау сөзімен ынталандыру.
|
Сабақтың ортасы
Мағынаны ашу.
2 6 мин.
|
1-тапсырма
Мәтінді тыңдайды.
Сәулет ескерткіштері жайын-
да сыныпта ойталқыға түседі.
|
Тапсырманы орындау барысында оқушының тыңдалым қабілеті дамиды.
|
Дескриптор::
Жалпы -4 балл.
- Мәтінді тыңдайды.
- Сәулет ескерткіштері жайын-
да сыныпта ойталқыға түсіңдер.
|
Оқулық,
жұмыс дәптерлері.
|
|
2-тапсырма
Мәтіндерді салыстырады.
Ондағы мәліметтерді
талдап, ұқсастықтары мен ерекшеліктерін ажыратады.
Тақырыпқа қатысты жаңа сөздерді түсіндіреді.
|
Тапсырманы орындау барысында оқушының оқылым қабілеті дамиды.
|
|
