Саралау: Бұл жерде саралаудың «Диалог және қолдау көрсету» тәсілі көрінеді. Дұрыс мағынада жауап беруге бағыттау мақсатында кейбір оқушыларға ашық сұрақтар, ал кейбір көмек қажет ететін оқушыларға жетелеуші сұрақтар қойылады.
|
Өз ойын дұрыс мағынада білдіріп, талқылауға белсенділікпен қатысқан оқушыға «Жарайсың!» деген мадақтау сөзімен ынталандыру.
|
Сабақтың ортасы
Мағынаны ашу.
26 мин.
|
Оқулықтағы жаңа сабақтың мәтінін оқуға тапсырма береді
|
Оқулықты оқып танысып шығады. Тірек сөздермен танысып, өз дәптерлеріне жазып алады
|
Дескриптор: Жалпы - 3 балл
1.Зертханалық жұмысты орындау.
|
Тапсырма бойынша интернет құралдарын пайдаланып видео көру
|
|
Оқулықта берілген тапсырманы орындатады, бақылайды, мысал, үлгі көрсетеді.
|
1. Тапсырма
1.Уақыттың гаметогенезге қалай әсер ететінін түсіндіреді.
2.Тұқым куалайтын ақпараттың берілу механизмін сипаттаңдар.
|
Дескриптор: Жалпы – 3 балл
1.Тапсырмаларды ы орындайды
|
ДК экраны
11-сынып оқулығы.
Жұмыс дәптерлері.
|
|
Оқулықта берілген тапсырманы орындатады, бақылайды, мысал, үлгі көрсетеді.
|
2.Тапсырма
1.Адамның гаметогенезі туралы білімге сүйене отырып, ата-ана жасының балалардың денсаулығы үшін маңызы туралы пікірталас жүргізеді.
|
Дескриптор: Жалпы – 3 балл
1.Тапсырмаларды ы орындайды
|
ДК экраны
11-сынып оқулығы.
Жұмыс дәптерлері.
|
Сабақтың соңы
Ой толғаныс.
Рефлексия
7 мин.
|
|
