Ұйымдастыру кезеңі.
Оқушылармен сәлемдесу, түгендеу
Психологиялық ахуал қалыптастыру,
Үй тапсырмасы: «Ақылды доп» әдісі . Оқушылар допты пайдаланып, өткен тақырып бойынша бір-біріне сұрақ қойып, жауап беру арқылы алған білімдерін еске түсіреді.
Бағалау:Оқушының жауаптарына қарай мадақтап, ынталандырып отыру.
Топқа бөлу :
«Мозайка» әдісі бойынша топқа бөлу
4 суретті киып, мозайка әдісі арқылы оқушылар құрастырып, топқа бөлінеді.
Атмофера,гидросфера, биосфера литосфера қабықтар бойынша топқа біріктіріледі.
Жаңа сабақтың тақырыбын ашу. Ой қозғау (Бейнебаян «Биосфера».) 1.Бүгінгі сабақ немен байланысты болуы мүмкін?
(Бейнебаяннан көргендерін айтады.)
2.Ал сіздер бейне баян арқылы бүгінгі сабағымыздың тақырыбын атай аласыздарма?
3.Ия, сонымен бүгінгі тақырып «Биосфера оның құрамдас бөліктері». Тақырыбымызды дәптерге жазамыз.
1-тапсырма. «Еркін талқылау» әдісі.
Оқулықтағы «Биосфера оның құрамдас бөліктері» мәтінмен танысып,топта ой бөлісу.
Мәтін мазмұнын, идеясын меңгеру. 1-топ .Биосферанаңзат айналымы
2-топ. Биосфераның құрамы
3-топ. Биосфераның қасиеттері
Әр топ өздерінің түсінгенін постерға түсіріп,қорғайды.
