Сабақтың басы (5 мин)
|
Оқушыларды түгендеу.
Сыныпта жағымды ахуал қалыптастыру мақсатында оқушыларға өз есімін және есімінің бірінші әріпінен бір сын есім айтқызу. Екінші тұрған оқушы бірінші оқушының есімін және сын есімді бірге айтуы керек.
Өткен тақырыпты еске түсіру. Өткен бөлімге шолу жасау.
|
Өз есімімен бірге есімінің бірінші әріпінен басталатын сын есім айтады.
Өткен тақырыпқа байланысты тапсырмалар орындайды.
|
Мадақтау, ынталандыру сөздері
|
Слайд
|
Сабақтың ортасы (30 мин)
|
Жаңа тақырыппен таныстыру. Видео көрсету.
Жаңа тақырыпты ашу мақсатында оқушыларға сұрақ қою.
Биотехнология дегенді қалай түсінесің?
Неліктен 21 ғасыыр биотехнологияны қажет етеді?
Осы саладағы қандай жаңалықтарды білесің?
Биотехнолог болашақтың мамандығы дегенге келісесің бе?
Грамматикалық тақырыпқа байланысты презентация көрсету. Оқушыларға жаңа тақырыппен байланыстыра отырып мысалдар құрастырту.
2 – тапсырма Кітаптың 133 бетіндегі 4 –тапсырманы орындау. Шағын ой толғау жазу.Шартты бағыныңқы сөйлемді байланыстыра отырып.
|
Жаңа тақырыпқа байланысты видео қарайды.
Тақырып бойынша өз ойларын ортаға салады.
Жаңа тақырып бойынша сұрақтарға жуап беріп, өз ойларымен бөліседі.
Презентация бойынша грамматикалық тақырыпты түсінеді. Нақтылай түсу мақсатында тақтаға мысалдар жазады.
Кітапта көрсетілген тақырып бойынша ой толғау жазады.
|
Дескриптор:
Жалпы балл - 3 балл
Дескриптор:
-сұрақтарға жауап береді
Дескриптор:
Жалпы балл – 3 балл
-Шартты бағыныңқы сабақтас құрмалас сөйлем құрастырады.
Дескриптор:
Жалпы балл – 4 балл
-Шағын ой толғау жазады;
-Шартты бағыныңқы сабақтас құрмалас сөйлемдерді қолданады.
|
https://youtu.be/V1A0THQEJfc
Презентация
|
Сабақтың соңы (15 мин)
|
Кері байланыс:
«ҚҚҚ» әдісі
Оқушылар жаңа тақырып бойынша өздеріне қиын болған 3 ақпаратты жазады.
Оқушылар жаңа тақырып бойынша өздеріне құнды болған бір ақпаратты жазады.
Оқушылар жаңа тақырып бойынша қызық болған 3 ақпаратты жазады.
Оқушылардан кері байланыс алып қиын болған ақпараттарды анықтап үйге жұмыс жасауды тапсыру.
Үй жұмысы: 6 тапсырма
|
Оқушылар кері байланыс жасайды. Өтілген тақырып бойынша өздеріне түсініксіз болған ақпараттарға талдау жасайды.
|
Оқушылардың сабақтағы белсенділігіне қарай 1 – 10 балл арасында бағалау
|
Презентация
|
