Пәнаралық байланыстар
|
География экология пәндерімен байланыс
|
АКТ қолдану дағдылары
|
Интернет-ресурстарды, планшеттерді пайдалану.
|
Бастапқы білім
|
Оқушылар Бірінші дүниежүзілік соғыстың себептері мен оқиғаларын біледі
|
Сабақ барысы
|
Сабақтың жоспарланған кезеңдері
|
Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет
|
Ресурстар
|
Сабақтың басы
5 минут
|
Алғашқы слайдты көрсетіңіз, «Бүгін сабақта қандай тақырып зерттелетінін айтыңыздар» - деген сұраққа жауап беруін сұраңыз.
Ұйымдастыру кезеңі:
Оқушылар қалам, қарындаштарын бөлу әдісі арқылы топқа бөлінеді.
Мұғалім оқушыларға сабақтың тақырыбымен,оқу мақсатымен, бағалау критериімен таныстырады .
|
1 - слайд
2-4 слайдтар
|
Сабақтың ортасы
30 минут
|
Миға шабуыл әдісі.
1914-1923 жылдар арасындағы саяси картада қандай өзгерістер байқадыңыздар.
Жеке тапсырма
Бірінші дүние жүзілік соғыстан кейінгі әлемнің саяси картасындағы негізгі өзгерістерді сипаттаңыз.
Дескрипторы:
Саяси картадағы өзгерістерді табу;
империялардың ыдырауы нәтижесінде пайда болған жаңа мемлекеттердің Еуропа картасында пайда болу себептерін атау.
Топтық жұмыс
Версаль бейбітшілік шартын зерттеңіз.
- Келісімнің халықаралық проблемаларды бейбіт жолмен шешуге әсер ету механизмін анықтаңыз.
-Бұл келісім-шарт әділ болды ма? Сіздің пікіріңізді айтыңыз.
Топтық жұмыс
Кестені толтыру.
Ұлттар Лигасының мақсаттары
|
|
Ұлттар Лигасының мүшелері
|
|
Ұлттар лигасы құрылымы
|
|
Оқушыларға кестені толтырған соң тақтадан жауабы көрсетіледі.
Кестедегі жауап парақшасымен оқушылар жазған жұмыстарын толықтырады.
Өзін- өзі бағалайды.
|
