Пәнаралық байланыстар
|
Физика, химия
|
Алдыңғы білім
|
Оқушылар әріпті өрнек және дәреже ұғымдарымен таныс. Дәрежелерді көбейту, бөлу, дәрежені дәрежеге шығару қасиеттерін біледі.
|
Сабақ барысы
|
Сабақтың жоспарланған кезеңдері
|
Сабақтағы жоспарланған жаттығу түрлері
|
Ресурстар
|
Сабақтың басы
5 мин
Жеке жұмыс
|
Ұйымдастыру кезеңі
Оқушылармен сәлемдесу;
Мақсатымен таныстыру
Формулаларды сәйкестендіру
Бағалау Көрщіңді бағала
|
Слайд
Үлестірме материалдар
|
Сабақтың ортасы
Жұптық жұмыс
5 мин
|
Тапсырма 2 жұптық жұмыс
Кестені толтырыңдар.
1 жұп
Бірмүүше
|
Бірмүшенің стандарт түрі
|
Коэффициент
|
Бірмүшенің дәрежесі
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2 жұп
Бірмүше
|
Бірмүшенің стандарт түрі
|
Коэффициент
|
Бірмүшенің дәрежесі
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3 жұп
Бірмүүше
|
Бірмүшенің стандарт түрі
|
Коэффициент
|
Бірмүшенің дәрежесі
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4 жұп
Бірмүүше
|
Бірмүшенің стандарт түрі
|
Коэффициент
|
Бірмүшенің дәрежесі
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Дескрипторлар:
1. оқушылар бірмүшенің стандарт түрін дұрыс анықтайды;
2. оқушылар стандарт түрде жазылан бірмүшенің коэффициентін дұрыс анықтайды;
3. оқушылар бірмүшенің дәрежесін дұрыс анықтайды;
Бағалау жұптар өзара бағалайды
|
Үлестірме материалдар
|
Оқулықпен жұмыс
15 мин
|
Оқушыларға оқулықтан келесі есептер шығару ұсынылады
А тобы: №2.4, 2.6
В тобы: №2.10
С тобы №2.19
|
Оқулық
Шыныбеков Ә.Н.
Атамұра
2017
|
Деңгейлік тапсырма
10 мин
|
Тапсырма 3 Деңгейлік тапсырма
А деңгейі
Бірмүшені стандарт түрде жаз
бірмүшені стандарт түрде жаз
В деңгейі
Қандай бірмүшені басқа бірмүшенің квадраты немесе кубы түріне келтіруге болады?
Өрнекті ықшамдаңыз:
С деңгейі
Терезе тік төртбұрышты үш бөліктен тұрады. Суретте көрсетілген өлшемдерін пайдаланып, әрбір бөлігінің және терезенің жалпы ауданын табыңыз:
Бағалау: слайдта көрсетілген дұрыс жауаптар арқылы бағалайды
|
Слайд
|
Сабақтың соңы
5 мин
|
Сабақ соңында үйге тапсырма беріліп, есептің шарты түсіндіріледі.
Үйге: №2,17, 2,18, 2,21
Рефлексия
Оқушының өзін – өзі бағалау парағы:
|
Алдамұратова Т.А. алгебра 7
– Алматы: Атамұра,2017.
12 бет
|
Саралау –Сіз қандай тәсілмен көбірек қолдау көрсетпексіз? Сіз басқаларға қарағанда қабілетті оқушыларға қандай тапсырмалар бересіз?
|
Бағалау – Сіз оқушылардың материалды игеру деңгейін қалай тексеруді жоспарлап отырсыз?
|
Денсаулық және қауіпсіздік техникасын сақтау
|
Оқушылар сабақта жалпы сыныппен жұмысты бірлесе отырып талдайды, түсінбеген есептерін бір-біріне түсіндіреді. Жұптық жұмыста оқушылар бірлесе отырып орындайды, өзара көмек беріледі.
|
Сабақтың әр бөлімінде оқушылардың жасаған жұмыстарына мадақтау сөздер айту. Жалпы сыныптық, жұптық жұмыста тапсырманы орындауда өзара бағалау жүзеге асады.
|
|
Пән мұғалімі: Окпебаева Г.Ш.
