Балалар жеке жұмыстанады.
Рефлексия
Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау
Бүгінгі сабақта бауырсақ пен чипсидің пайдасы мен зиянын айта отырып, өздерін бағалау.
Түсіндім Түсінбедім, әлі де сұрағым бар
Парақшалар
|
Саралау – оқушыларға қалай көбірек қолдау көрсетуді жоспарлайсыз? Қабілеті жоғары оқушыларға қандай міндет қоюды жоспарлап отырсыз?
|
Бағалау – оқушылардың материалды меңгеру деңгейін қалай тексеруді жоспарлайсыз?
|
Денсаулық және қауіпсіздік техникасының сақталуы
|
Логикалық тапсырма
«Буындар сыйлығы».
Әнұранды әнімен айтқаны үшін оқушылар сыйлық алды. Оқушылардағы сыйлық саны әртүрлі. Мысалы: Айгүл 2 сыйлық, Перизат 3 сыйлық алды. Сыйлықтың қалай бөлінгенін тауып айт.
-Сендер қалай ойлайсыңдар? (пікірталас)
|
Мадақтама сөздер.
Басбармақ, бағдаршам арқылы және өздерін бағалау.
|
Денсаулық сақтау технологиялары.
Сергіту сәттері мен белсенді іс-әрекет түрлері.
Осы сабақта қолданылатын Қауіпсіздік техникасы ережелерінің тармақтары
|
Сабақ бойынша рефлексия
Сабақ мақсаттары/оқу мақсаттары дұрыс қойылған ба? Оқушылардың барлығы ОМ қол жеткізді ме?
Жеткізбесе, неліктен?
Сабақта саралау дұрыс жүргізілді ме?
Сабақтың уақыттық кезеңдері сақталды ма?
Сабақ жоспарынан қандай ауытқулар болды, неліктен?
|
|
Сабақ мақсаттары мен оқу мақсаттары дұрыс қойылған. Оқушылардың басым бөлігі оқу мақсатына қол жеткізді. Сабақта саралау дұрыс жүргізілді. Сабақтың уақыттылық кезеңдері сақталды. Сабақ жопарынан ауытқушылық болмады.
|
Жалпы баға
Сабақтың жақсы өткен екі аспектісі (оқыту туралы да, оқу туралы да ойланыңыз)?
1. Оқыту мен оқу үшін бағалаудың сабақтың әр кезеңінде жүргізілуі.
2. Дарынды және үлгерімі төмен оқушылардың ерекшелігіне көңіл бөлу.
Сабақты жақсартуға не ықпал ете алады (оқыту туралы да, оқу туралы да ойланыңыз)?
1. Сабақ соңында кері байланыстың өтуі.
2. Рефлексия.
Сабақ барысында сынып туралы немесе жекелеген оқушылардың жетістік/қиындықтары туралы нені білдім, келесі сабақтарда неге көңіл бөлу қажет?
1. Оқушылардың ерекшеліктеріне қарай деңгейлік тапсырмаларды дайындау.
2. Үлгерімі төмен оқушылардың айтылым дағдысын жетілдіруге көңіл бөлу.
|
