Дескриптор.
Жұмыстың орындалу реттілігі мен дайындауға қажетті материалдарды анықтайды
«Галереяға саяхат» әдісі.
Әр топ мүшесі галереяны аралап, өзіне ұнаған жұмысқа баға береді
|
Бүгінгі жаңа тақырыпты ашуына ат салысады
«Тәтті кәмпиттер» әдісі арқылы сұрақтарға жауап береді
ҚБ тәтті кәмпиттер арқылы
Видеоролик көреді және ойларын атады
ҚЕ қайталау
Сарамандық жұмыс
Бұйымның технологиялық құжатын дайындайды
Бір-бірін бағалау
|
Қазақтың сәндік қолданбалы өнер шеберлігі бойынша видеобейне
|
Сабақтың соңы
Кері байланыс
|
Сабақ соңында оқушылар рефлексия жүргізеді
|
|
|
Сабақ бойынша рефлексия
Сабақ мақсаттары/оқу мақсаттары дұрыс қойылған ба? Оқушылардың барлығы ОМ қол жеткізді ме?
Жеткізбесе, неліктен?
Сабақта саралау дұрыс жүргізілді ме?
Сабақтың уақыттық кезеңдері сақталды ма?
Сабақ жоспарынан қандай ауытқулар болды, неліктен
|
Бұл бөлімді сабақ туралы өз пікіріңізді білдіру үшін пайдаланыңыз. Өз сабағыңыз туралы сол жақ бағанда берілген сұрақтарға жауап беріңіз.
|
|
|
|
|
|
Жалпы баға
Сабақтың жақсы өткен екі аспектісі (оқыту туралы да, оқу туралы да ойланыңыз)?
1:
2:
Сабақты жақсартуға не ықпал ете алады (оқыту туралы да, оқу туралы да ойланыңыз)?
1:
2:
Сабақ барысында сынып туралы немесе жекелеген оқушылардың жетістік/қиындықтары туралы нені білдім, келесі сабақтарда неге көңіл бөлу қажет?
|
