Бағалау критерийі
|
Дескриптор
|
Бүкіләлемдік тартылыс заңы формуласын қолданып есептер шығарады.
|
А.Ньютонның екінші заңы формуласын түрлендіріп,есептейді
|
В.Бүкіләлемдік тартылыс заңы формуласын пайдаланып,тартылыс күшін анықтайды.
|
С.Бүкіләлемдік тартылыс заңы формуласын пайдаланып,әрекеттесу күшін анықтайды.
|
“Екі жұлдыз,бір тілек”-әдісі топтар бір-бірін бағалайды.
3.Тапсырма.
“Stop kadr” әдісі Күн және Күн жүйесі планеталары арасындағы тартылыс күшін бейнеролик көрсету арқылы талқылайды.
“Бағалау бетшесі”- әдісі топ басшысы топ мүшелеріне құстұмсық (˅) белгісін қойып отырады.
Топ
Мүшелері
|
Үй
жұмысы
|
”Ұяшықтар ”-әдісі
|
Деңгейлік тапсырма
|
“Stop kadr” әдісі
|
Барлығы
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Закирова Н.А
Жалпы білім беретін мектептің
10 сыныбына
арналған оқулық
Карточкалар
https://youtu.be/wQ_tDRSg72g
|
Сабақтың соңы
8 мин
|
Кері байланыс:”SMS жолдау”-әдісі арқылы
-түсіндім.........
-түсініп келемін.........
-сұрағым бар......
-түсінбедім..........
Үйге тапсырма:”Күн мен Күн жүйесі планеталары арасындағы тартылыс кушін”-эссе жазу
|
|
Саралау – Сіз қандай тәсілмен көбірек қолдау көрсетпексіз? Сіз басқаларға қарағанда қабілетті оқушыларға қандай тапсырмалар бересіз?
|
Бағалау – Сіз оқушылардың материалды игеру деңгейін қалай тексеруді жоспарлап отырсыз?
|
Денсаулық және қауіпсіздік техникасын сақтау
|
”Сәйкестендіру”-әдісі арқылы үй тапсырмасын қайталатып аламын.
”Ұяшықтар ”-әдісі
бұл әдіспен оқулықпен жұмыс жасай отырып,топпен бирге ұяшық таңдап топ мүшелері толық бағалана алады.
Деңгейлік тапсырма-бұл әдіс оқушылардың деңгейіне сараланып берілетін тапсырма,оны оқушылар деңгейіне сай орындай алады.
“Stop kadr” - әдісі арқылы
кадрды экранда тоқтатып қойып,сұрақтар қою арқылы жаңа такырыпты ашып,оқушыларды диалогқа тартуға болады.
|
Әр тапсырмадан кейін өз-өзін,топтар бірін-бірі
“Екі жұлдыз,бір тілек”-әдісі арқылы,
Сабақ соңында
”SMS жолдау”-әдісі арқылы кері байланыс жүргіземін.
Оқушылар өз ойларын смс хабарлама жолдау арқылы жібереді.
-түсіндім.........
-түсініп келемін.........
-сұрағым бар......
-түсінбедім..........
|
Сынып бөлмесінің тазалығф,физика кабинетіндегі қауіпсіздік ережелері,АКТ құралдарын қолданудағы қауіпсіздік ережелерін қадағалау.
|
