Сабақтың тақырыбы: Бөлшектерге амалдар қолдану. Сабақтың мақсаттары

Мағынаны ашу:

Рационал өрнектерді теңбе-тең түрлендіру бөлшектерді қосу, азайту, көбейту және бөлу амалдары арқылы орындалады. Осы амалдарды қолдану арқылы алымы да бөлімі де көпмүшелер болатын бөлшек аламыз. Егер бірнеше түрлендіруле енгізу қажет болса, онда алдын ала қандай амалды орындау керектігін анықтап алған жөн.

Оқушыларға арналған сұрақ:

• 
  «Түрлендіру» деген сөзді қалай түсінесіңдер?
  
• 
  Қарапайым мысалдар келтір
  

Оқулықтағы 2 мысалды қарастырамыз.

/Тақтаға кезектесіп екі орташа оқитын оқушы шығады./

Практикалық бөлім:

Тақтада: А тобы, №№573,574,575,576,577,578/тақ есептер/

Үйге тапсырма: Жұп есептер /жұп есептер/

Қорытындылау, бағалау

Реті:63

Пән: алгебра

Сынып: 7

Күні: ___________

Сабақтың тақырыбы: Рационал өрнектерді теңбе-тең түрлендіру.

Сабақтың мақсаттары:

1. 
   Білімділік: Рационал өрнектерді теңбе-тең түрлендіру амалдарын қолдануды білу.
   
2. 
   Дамытушылық: Рационал өрнектерді теңбе-тең түрлендіру амалдарын қолданып есептер шығару арқылы бекіту.
   
3. 
   Тәрбиелік: Оқушыларды дәлдікке тәрбиелеу.
   

Сабақтың түрі: практикалық сабақ

Сабақтың әдістері:

Сабақтың көрнекілігі:
Сабақ барысы: І Мотивациялық кезең:

а) Сабаққа ынталандыру, оқушыларды түгендеу

ә) Өткен тақырыптар бойынша қысқаша қайталау /5-7 минут/

б) Жаңа тақырып беру

в) Мысалдар арқылы түсіндіру

г) Практикалық кезең: ауызша, орындарында және тақтамен

жұмыс

д) Үйге тапсырма беру

е) Қорытындылау, бағалау

Қайталауға арналған сұрақтар:

1. 
   Қысқаша көбейту формулалары
   
2. 
   Дәреженің қасиеттері
   
3. 
   Топтау әдісі
   
4. 
   Ортақ көбейткішті жақша сыртына шығару
   
5. 
   Көпмүшені көпмүшеге көбейту
   
6. 
   Таңбаны бөлшек алдына шығару
   
7. 
   «Түрлендіру» деген сөзді қалай түсінесіңдер?
   
8. 
   Қарапайым мысалдар келтір
   

Практикалық бөлім

Рационал өрнектерді теңбе-тең түрлендіру бөлшектерді қосу, азайту, көбейту және бөлу амалдары арқылы орындалады. Осы амалдарды қолдану арқылы алымы да бөлімі де көпмүшелер болатын бөлшек аламыз. Егер бірнеше түрлендіруле енгізу қажет болса, онда алдын ала қандай амалды орындау керектігін анықтап алған жөн.
Тақтада: В тобы, №№579,580,581,581,583, 584, 586/тақ есептер/

Өздігінен:№585

Үйге тапсырма: Жұп есептер /жұп есептер/

Қорытындылау, бағалау

Реті:64

Пән: алгебра

Сынып: 7

Күні: ___________

Сабақтың тақырыбы: Рационал өрнектерді теңбе-тең түрлендіру.

Сабақтың мақсаттары:

1. 
   Білімділік: Рационал өрнектерді теңбе-тең түрлендіру амалдарын қолдануды білу.
   
2. 
   Дамытушылық: Рационал өрнектерді теңбе-тең түрлендіру амалдарын қолданып есептер шығару арқылы бекіту.
   
3. 
   Тәрбиелік: Оқушыларды дәлдікке тәрбиелеу.
   

Сабақтың түрі: практикалық сабақ

Сабақтың әдістері:

Сабақтың көрнекілігі:
Сабақ барысы: І Мотивациялық кезең:

а) Сабаққа ынталандыру, оқушыларды түгендеу

ә) Өткен тақырыптар бойынша қысқаша қайталау /5-7 минут/

б) Жаңа тақырып беру

в) Мысалдар арқылы түсіндіру

г) Практикалық кезең: ауызша, орындарында және тақтамен

жұмыс

д) Үйге тапсырма беру

е) Қорытындылау, бағалау
Қайталауға арналған сұрақтар:

1. 
   Қысқаша көбейту формулалары
   
2. 
   Дәреженің қасиеттері
   
3. 
   Топтау әдісі
   
4. 
   Таңбаны бөлшек алдына шығару
   

Практикалық бөлім

Рационал өрнектерді теңбе-тең түрлендіру бөлшектерді қосу, азайту, көбейту және бөлу амалдары арқылы орындалады. Осы амалдарды қолдану арқылы алымы да бөлімі де көпмүшелер болатын бөлшек аламыз. Егер бірнеше түрлендіруле енгізу қажет болса, онда алдын ала қандай амалды орындау керектігін анықтап алған жөн.
Тақтада: С тобы, №№587,588,589,591

Өздігінен:№590

Үйге тапсырма: 592

Қорытындылау, бағалау

Пән: алгебра

Сынып: 7

Күні: ___________

Сабақтың тақырыбы: Бақылау жұмысы №4

Сабақтың мақсаттары:

1. 
   Білімділік: Білімдерін тексеру.
   
2. 
   Дамытушылық: теориялық білімдерін практикада дұрыс қолдана білуі.
   
3. 
   Тәрбиелік: Өздігінен жұмыс істеу, іздену, шапшаңдық, жауапкершілік қасиеттерін бойында тереңдету
   

Сабақтың түрі: бақылау жұмысы№4

Сабақ барысы: І Мотивациялық кезең:

а) Сабаққа ынталандыру, оқушыларды түгендеу

ә) Бақылау жұмысының мәтінімен таныстыру

б) БЖ бойынша қысқа нұсқа беру

в) Үйге тапсырма беру

Сабақтың барысы

І-нұсқа	ІІ-нұсқа
Бөлшекті қысқартыңдар:
Өрнекті ықшамдаңдар:
а)  ә) (	а)  ә) 
Теңдеуді шешіңдер:
(6-5х)2-10х(2,5х+1)=8	4х(4х-8)-(4х+7)2=39
Тепе-теңдікті дәлелдеңдер:
(а-в)((а+в)2-ав)=а3-в3	(а+в)((а+в)2-3ав)=а3+в3

Үйге тапсырма: Қайталау

Реті:70

Пән: алгебра

Сынып: 7

Күні: ___________

Сабақтың тақырыбы: Қатемен жұмыс

Сабақтың мақсаттары:

1. 
   Білімділік: Білімдерін коррекциялау.
   
2. 
   Дамытушылық: теориялық білімдерін практикада дұрыс қолдана білуі.
   
3. 
   Тәрбиелік: Шапшаңдық, жауапкершілік қасиеттерін бойында тереңдету
   

Сабақтың түрі: практикалық сабақ

Сабақ барысы: І Мотивациялық кезең:

а) Сабаққа ынталандыру, оқушыларды түгендеу

ә) Бақылау жұмысының нәтижелерімен таныстыру

б) Жіберілген қателерге жеке тоқтау, сипаттама беру

в) Үйге тапсырма беру

г) қорытындылау, бағалау

Сабақтың барысы:

Бақылау жұмысының шығару жолдарын толық көрсету, ережелерді еске түсіру

І-нұсқа	ІІ-нұсқа
Бөлшекті қысқартыңдар:
=	==
Өрнекті ықшамдаңдар:
а)  = ә) (	а)  =- ә) =a-2
Теңдеуді шешіңдер:
(6-5х)2-10х(2,5х+1)=8 36-60x+25x2-25x2-10x=8 -70x=-28 x=0.4	4х(4х-8)-(4х+7)2=39 16x2-32x-16x2-56x-49=39 -88x=88 x=-1
Тепе-теңдікті дәлелдеңдер:
(а-в)((а+в)2-ав)=а3-в3	(а+в)((а+в)2-3ав)=а3+в3

Үйге тапсырма: Қайталау

Қорытындылау, бағалау