Сабақтың тақырыбы: Бөлшектерге амалдар қолдану. Сабақтың мақсаттары

4. 
   Теңдеулер жүйесін шешіңдер:
   

Үй жұмысы: №14(1,2), №16(3,4)

Сынып: 7

Күні: ___________

Сабақтың тақырыбы: Натурал көрсеткішті дәреже ұғымы және қасиеттері

Сабақтың мақсаттары:

Білімділік: Натурал көрсеткішті дәреже ұғымын беру және қасиеттерін есепшығаруда дұрыс қолдануду үйрету.

Дамытушылық: Оқушылардың ой-өрісін, ойлау және есте сақтау қабілетін дамыту.

Тәрбиелік: Оқушыларды дәлдікке тәрбиелеу. Оқушылардың теориялық білімін тәжірибеде қолдануда өз-өзіне сенімділігін арттыру

Сабақтың түрі: жаңа тақырып

Сабақтың әдістері:

Сабақтың көрнекілігі: стенд

а) Сәлемдесу

ә) Оқушылар тізімін тексеру

б) Сабақтың мақсатын нұсқау

Жаңа терминдерге анықтама беру.

Анықтама. Егер а кез-келген сан 6 ал n 1-ден үлкен натурал сан болса, онда а*а*а*...а көбейтіндісін а-санының n-ші дәрежесі деп атайды да, оны аⁿ – арқылы белгілейді.

Мұндағы а – негізі, ал n – дәреже көрсеткіші.

Санның екінші дәрежесін санның квадраты деп, ал үшінші дәрежесін санның кубы деп оқимыз.

Мысалдар:

2*3³=2*3*3*3

(2*3)³=2*3*2*3*2*3

-3⁴+(-2)⁶=-(3*3*3*3)+(-2)*(-2)*(-2)*(-2)*(-2)*(-2)

ауызша: №31, 34

Жазбаша есептер: №№32, 36, 38, 41, 42, 44
Рефлексия:

- Натурал көрсеткішті дәреже дегеніміз не?

- аⁿ- а және n-нің мағынасы?
Бағалау: Оқушылардың белсенділігіне байланысты бағалау.
Үйге тапсырма:

№№33, 40, 45

Сынып: 7

Күні: ___________

Сабақтың тақырыбы: Натурал көрсеткішті дәреже ұғымы және қасиеттері

(2-сабақ)

Сабақтың мақсаттары:

1. 
   Білімділік: Натурал көрсеткішті дәреже ұғымын есептер шығара білу
   
2. 
   Дамытушылық: Натурал көрсеткішті дәреже ұғымын практикада дұрыс қолдана білу
   
3. 
   Тәрбиелік: Оқушыларды дәлдікке тәрбиелеу. Оқушылардың теориялық білімін тәжірибеде қолдануда өз-өзіне сенімділігін арттыру
   

Сабақтың әдістері:

Сабақтың көрнекілігі: стенд
Сабақ барысы: І Мотивациялық кезең:

а) Сәлемдесу

ә) Оқушылар тізімін тексеру

б) Сабақтың мақсатын нұсқау

ІІ Өткенді қайталау

Өткен тақырып бойынша оқушыларға теориялық сұрақтар қою:

1.

Анықтама. Егер а кез-келген сан 6 ал n 1-ден үлкен натурал сан болса, онда а*а*а*...а көбейтіндісін а-санының n-ші дәрежесі деп атайды да, оны аⁿ – арқылы белгілейді.

3.Санның екінші дәрежесін санның квадраты деп, ал үшінші дәрежесін санның кубы деп оқимыз.

№51 /кесте толтыру/, 57

- Не білдің? Нені үйрендің? Нені білгің келеді?

Сынып: 7

Күні: ___________

Сабақтың тақырыбы: Нөлдік бақылау жұмысы

Сабақтың мақсаттары:

1. 
   Білімділік: Оқушылардың 6 сыныпқа арналған математика курсының мазмұны бойынша білім, біліктілік, дағдысын тексеру.
   
2. 
   Дамытушылық: Алған білімдерін жинақтау және тексеру.
   

2. 
   Тәрбиелік: Оқушыларды дәлдікке тәрбиелеу. Оқушылардың теориялық білімін тәжірибеде қолдануда өз-өзіне сенімділігін арттыру
   

Сабақтың әдістері:

Сабақтың көрнекілігі:
Сабақ барысы: І Мотивациялық кезең:

а) Сәлемдесу

ә) Оқушылар тізімін тексеру

б) Сабақтың мақсатын нұсқау

• 
  Пропорцияның негізгі қасиеті
  
• 
  Теңдеулер жүйесін шешу тәсілдері
  
• 
  Сызықтық функцияның графигін салу
  

ІІІ Нөлдік бақылау жұмысы:

І нұсқа	ІІ нұсқа
1. Жақшаны ашып, өрнекті ықшамдаңдар: а) 3,7 - (8,3 + 4,5) ә) -(1,7х – 2,4у) + 5,1у + 3х 2. Теңсіздікті шешіңдер: 3x+1 2< --------- <5 2 3. Теңдеулер жүйесін тиімді тәсілмен шешіңдер: 4. Функцияның графигін салыңдар: 1 y = ----- x - 1 4 5. Есеп: 12 га егістік жерге 21,6 ц бидай себілді. 5 га жерге неше центнер бидай себілді?	1. Жақшаны ашып, өрнекті ықшамдаңдар: а) 8,2 – (7,2 + 14,3) ә) х – 2,4 – (х + 2,6) – 8 2. Теңсіздікті шешіңдер: 5x+2 4< --------- <9 3 3. Теңдеулер жүйесін тиімді тәсілмен шешіңдер: 4. Функцияның графигін салыңдар: 3 y = ----- x - 1 5 5. Есеп: 300 дәптер дайындау үшін 25,8 кг қағаз керек. 750 дәптер дайындау үшін неше килограмм қағаз керек?

Бағалау: Оқушылардың дәптерлерін жинап алу.

Үй жұмысы: қайталау.

Пән: алгебра

Сынып: 7

Күні: ___________

Сабақтың тақырыбы: Бүтін көрсеткішті дәреже және онық қасиеттері

Сабақтың мақсаттары:

1. Білімділік: Бүтін көрсеткішті дәреже ұғымы формулаларын практикада дұрыс қолдануы

2.Дамытушылық: Есеп шығару қабілеттерін дамыту. Өз бетінше еңбектену белсенділіктерін арттыру.

3.Тәрбиелік: Оқушыларды дәлдікке тәрбиелеу.

Сабақтың түрі: жаңа тақырып

Сабақтың әдістері:

Сабақтың көрнекілігі:

Сабақ барысы: І Мотивациялық кезең:

1) Сәлемдесу

2) Оқушылар тізімін тексеру

3) Сабақтың мақсатымен таныстыру

Формулаларды қайталау: жазылуы мен оқылуын қадағалау.

Кез келген а және в сандарымен кез келген бүтін n және m сандары үшін мынадай теңдіктер орындалады:

а^m×aⁿ=a^m+n

b^m÷bⁿ=b^m-n

aⁿ÷aⁿ=a^n-n=a⁰=1

(abc)ⁿ=aⁿbⁿcⁿ

(a/b)ⁿ=aⁿ/bⁿ

(aⁿ)^m =a^nm

a^-n=1/aⁿ

(a/b)^-n=(b/a)ⁿ
ІІІ Бекіту кезеңі:

Күрделі есептер:

Тақтада орындалатын тапсырмалар: №145, 147, 148, 150

Бағалау:Оқушылардың белсенділігіне байланысты бағалау.

Үй жұмысы: № 149, 151

Қайталау. «Функция», «Теңдеулер жүйесі» №№153, 154
Пән: алгебра

Сынып: 7

Күні: ___________

Сабақтың тақырыбы: у= функциясы және оның графигі

Сабақтың мақсаттары:

1. 
   Білімділік: у=_ функциясын және оның графигін білу.
   
2. 
   Дамытушылық: у=_ функциясы және оның графигі тақырыбы бойынша теориялық білімдерін практикада дұрыс қолдана білуі.
   

Сабақтың түрі: жаңа тақырып

Сабақтың әдістері:

Сабақтың көрнекілігі:

Сабақ барысы: І Мотивациялық кезең:

1) Сәлемдесу

2) Оқушылар тізімін тексеру

3) Сабақтың мақсатымен таныстыру

Қайталауға арналған сұрақтар:

/ «Функция» тақырыбын 6 сынып бойынша еске түсіру/

1. 
   Сызықтық функция және оның графигі
   
2. 
   Кестені қалай толтырамыз?
   
3. 
   Абсцисса және ордината дегеніміз не?
   
4. 
   «Тәуелді», «тәуелсіз» дегенді қалай түсінесің?
   
5. 
   Тура және кері пропорционал дегенді қалай түсінесің?
   

ІІ Мағынаны ашу:

Анықтама:

у=_ функциясын кері пропорционалдық деп атайды.

Мұнда х- тәуелсіз айнымалы, к- берілген сан, ол