Бөлім
|
Заттың агрегаттық күйлері
|
Күні: 13.10.2021ж
|
Оқытушының аты-жөні: Дәулен Гүлнұр Марғұланқызы
|
Сынып: 8 «Ә»
|
Қатысушылар саны: Қатыспағандар:
|
Сабақтың тақырыбы
|
Булану және конденсация.
Қаныққан және қанықпаған булар
|
Оқу бағдаламасына сәйкес оқу мақсаттары
|
8.3.1.5 – молекула-кинетикалық теория негізінде заттың сұйық күйден газ күйіне және кері айналуын сипаттау;
8.3.2.14 – су буының мысалы негізінде қанығу күйін сипаттау
|
Сабақтың мақсаты
|
Барлық оқушылар үшін:
булану және конденсация құбылысын сипаттайды;
қаныққан және қанықпаған бу ұғымдарының физикалық мағынасын түсінеді.
|
Құндылықтарға баулу
|
Функционалдық сауаттылығы, қарым-қатынас жасау қабілеті мен жауапкершілігі артады
|
Сабақтың кезеңі/уақыт
|
Сабақтың барысы
|
Бағалау
|
Ресурстар
|
Педагогтың әрекеті
|
Оқушылардың әрекеті
|
Сабақтың басы
(3 мин)
|
Амандасу. Ынтымақтастық қарым-қатынас орнату.
1, 2, 3 қатар бойынша 1-топ, 2-топ, 3-топ болады. Көшбасшысын сайлау, бағалау парағын тарату.
|
Амандасады.
Жағымды қарым-қатынас орнатады.
Топқа бөлінеді:
1-топ, 2-топ, 3-топ.
Көшбасшысы сайланып, тапсырмаларды бағалау парағына толтырады.
|
|
Бағалау парағы
|
Ортасы
(7 мин)
3 минут
7 минут
10 минут
10 минут
|
Өткен материалды меңгергендерін тексеру мақсатында қайталау жүргізу
Физикалық диктант
1. Жұмыс атқармай, энергияның бір денеден екінші бір денеге берілу процесін ...алмасу немесе жылудың берілуі деп аталады.(жылу)
2. Массасы 1 кг заттың температурасы 1К-ге тең өзгергенде алатын немесе беретін жылу мөлшерінің формуласы? (Q=cm(t2 - t1)=cmt)
3. Балқу температурасы 1 кг кристалл затты сол температурада сұйыққа айналдыруға кететін 1 кг жылу мөлшерін меншікті ... деп атайды. (балқу жылуы.)
4. Жылу алмасуда ... 1 түрден 2-ші түрге айналуы болмайды, ыстық денедегі ішкі.... біразы суық денеге беріледі.(энергияның)
5. Ішкі энергияның белгіленуі мынаған тең...? (U)
6. Жылу әрқашанда ыстық денелерден суыққа беріледі, ал макроскопиялық денелердің механикалық энергиясы - ... айналады. (ішкі энергия)
|
Өткен тақырыпты еске түсіру арқылы тапсырманы орындайды, өз ойымен бөліседі.
|
Қалыптастырушы бағалау: дұрыс жауапта арқылы белсенділігін арттыру.
|
Таратпа қағаз
|
«Миға шабуыл» әдісі арқылы өткен тақырыппен жаңа сабақты байланыстыру мақсатында бейнеролик көрсетеді.
Сабақтың тақырыбын хабарлау. Бүгінгі сабағымыз «Булану және конденсация. Қаныққан және қанықпаған булар»
Талқылаудан кейін мұғалім оқушыларға сабақтың мақсаты таныстырады.
|
Бейнероликтен не түсіндіңіздер, не ұқтыңыздар, не көрдіңіздер?
Айтылым дағдысын қалыптастыру
|
Оқушылардың сыни ойлауын дамыту
|
http://www.bilimland.kz/index.php/kz/
интерактивті тақта
8-сынып оқулығы
|
|
