Сабақтың тақырыбы Дәрумендер. (жаңа тақырыпты меңгерту) Сабаққа негізделген оқу мақсаттары



жүктеу/скачать 348,39 Kb.
бет1/9
Дата20.07.2020
өлшемі348,39 Kb.
#75441
түріСабақ
  1   2   3   4   5   6   7   8   9
Байланысты:
дәрумендер




Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі:

8.1D Қоректену

Мектеп: Байғазы ОМ

Күні: ___

Мұғалімнің аты-жөні: Сұлтан А.А




Қатысушылар саны:

Қатыспағандар:

Сабақтың тақырыбы

Дәрумендер. (жаңа тақырыпты меңгерту)

Сабаққа негізделген оқу мақсаттары

8.1.2.5 адам ағзасындағы дәрумендердің маңыздылығын сипаттау

8.1.2.6 құрамында дәрумендердің маңызды мөлшері бар азық-түліктер тізімін жасау



Барлық оқушылар:

  • Дәруменннің маңызын, түрлерін біледі.

Оқушылардың басым бөлігі:



  • Суда және майда еритін дәрумендерді талдайды

Кейбір оқушылар:

  • Дәрумендердің жетіспеушілігінен немесе артықшылығынан туындайтын ауруларды рөлдік тапсырмалар арқылы ажырады




Бағалау критерийлері

  • Дәрумендердің маңыздылығын сипаттау

  • Құрамында дәрумендердің қажетті мөлшері бар азық-түліктердің тізімін жасау

  • Ағзадағы дәрумендердің жетіспеушілігінен немесе артықшылығынан туындайтын ауруларды сипаттау

Тілдік мақсаттар

Пәнге қатысты лексика мен терминология

Дәрумендер, А, В, К, Е, С, D дәрумендері, авитаминоз, гиповитаминоз, гипервитаминоз, ақшам соқыр, бери-бери, цинга, рахит, пеллагра.



Диалог құруға /жазылымға қажетті сөздер топтамасы

С дәрумені жетіспегенде ...ауруы туындайды.

Рахит ауруы... дәруменінің жетіспеуіне байланысты.

В дәрумені жетіспегенде ...ауруы туындайды.

Авитаминоз ...байланысты.


Құндылықтарды дамыту

Салауатты өмір салтын насихаттау. Рөлдік тапсырмалар арқылы қарым-қатынас орнатып адамгершілік, жауапкершілік, сыни тұрғыдан ойлау дағдыларын қалыптастырады.

Пәнаралық байланыс

Қазақ тілі (жұмбақ шешу), информатика ( 1 тапсырмада слайдпен жұмыс жасау)

Алдыңғы білім

8.12.4 Асқорыту жолы ауруларының себептерін және астан улану себебін ашу. (8 сынып).

Сабақ барысы

Сабақ қезеңдері

Жоспарланған іс-әрекеттер

Оқыту көздері мен ресурстар

Сабақтың басы

4 мин


Ұйымдастыру кезеңі.

  1. Оқушылармен амандасу,түгендеу.

  2. Топқа бөлу үшін А,Е,С дәрумендері бар жеміс—жидектерді қолданамын.







жүктеу/скачать 348,39 Kb.

Достарыңызбен бөлісу:
  1   2   3   4   5   6   7   8   9



©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз
    Басты бет