| 4) Ой шақыру. (видео сюжет)
1) Ә.Кекілбаевтың «Шыңырау» хикаяты бізді қандай қасиеттерге тәрбиелейді?
2) Бұрын ата-бабаларымыз қандай кәсіппен шұғылданды?
3) Ал Еңсеп ше? Құдық қазуды кімдерден үйренді?
4) Құдық қалай аталды?
5) Жаңа сабақ барысы.
Бүгінгі сабақта «Шыңырау» әңгімесін әрі қарай жалғастырамыз.Қалай ойлайсыздар? Сабақта әңгіме төңірегінде қандай жұмыстар атқаратын боламыз?
Әңгіменің негізгі тақырыбын, идеясын, жалпы құрылымына талдау жасап, кейіпкерге мінездеме береміз, алған білімімізді жинақтаймыз.
6) Шығармашылық талдау жасау
1-топ: 1. Әңгіме кестесін құру
Р/с
|
Тақырыбы
|
Идеясы
|
Қорытынды
|
Кейіпкерлері
|
|
Еңсептің құдық қазу кәсібі.
Ата кәсіп.
|
Ата-бабамыздан қалған кәсіпті жалғастыру,өз ісінің шебері болу, шыдамдылық төзімділік болуға уйрену.
|
Өмірде адам шыдамды, адамгершілік қасиетің жоғалтпау. Өз кәсібін сүю.
|
Еңсеп, Байсал бай,Інісі Теңсел,Ақсақалдар,Ауыл тұрғындары.
|
2-топ:. Шығарма құрылымына талдау жасау (композициялық құрылымына талдау жасау)
Басталуы
|
Еңсепке Байсал байдың өтініші
|
Байланысуы
|
Еңсептің құдық қазуына кірісуі
|
Шарықтау шегі
|
Құдықтың тереңдей түсуі
|
Шиеленісуі
|
Еңсептің басы тасқа соғылып үні тек өзіне естілуі
|
Қорытынды
|
«Еңсеп өлген атанған шыңырау».
|
7) Мәтінмен жұмыс. Теріп алу стратегиясы: (екі топқа)
- Қандай тастардың түрлері аталады?
(шеген тастар, сұр тас, қылауытқан тас, тастақ тал, сандық тас, сар кемік тас, тоқаш тастар, көк тас, қиыршық тас, шығар тастар)
8)Сергіту сәті. ( балалармен бірге билеу)
9) Талдау. Жинақтау. (топпен жұмыс)
топ«Шыңырау»
топ «Кәсіп» (постер құру,қорғау) ( шыңырау күйін тыңдау)
10) Бағалау кезеңі
Постерге критериалды баға беру
Топты бағалау
11) Үйге тапсырма:
«Кім болам?» тақырыбына эссе жазу
12) Рефлексия.
Достарыңызбен бөлісу: |
