Сабақтың тақырыбы: Эстафета элементтері бар жеңіл атлетика Меңгеру мақсаттары



бет2/2
Дата16.05.2022
өлшемі23,24 Kb.
#143420
түріСабақ
1   2
Байланысты:
991hjg

Жетістік критерийлері:

-Жұптық жүгірісті орындалатың жаттығуларды меңгереді.
-Өзінің жүгіру қабілетін ортада көрсетеді және өз ойын ұсынады

Тілдік мақсаттар:



Оқушылар: Эстафета элементтері бар жеңіл атлетика түрлерін біледі.
Мыналарды қамтиды :
•сөреден шығу
•стратегия, тактика, жүгіріс Эстафета элементтері бар түрлері бар жаттығуларды орындайды.
•«шабуылға шық»

Пән аралық байланыс:

Жаратылыстану пәні.

САБАҚ БАРЫСЫ.

Сабақ кезендері:

Уақыт

Сабақтағы іс-әрекеттер:

Құрал жабдықтар

Сабақтың басы:




Сәлемдесу,оқушылардың сабаққа дайындықтарын тексеру, жүрек қағысын(пульсін) тексеру. Үшбұрыш ,дөңгелек,карталарын алу арқылы екі топқа бөлінеді. Әр топ өз беттерінше жалпы дене жаттығуын жасайды.

Жалауша,секундомер ,эстафета таяқшасы.
Мұғалімге ысқырық

Сабақтың ортасы:




Эстафета таяқшасын беру жаттығуларын орындайды.Қайталап жүгіру жаттығуларын орындайды,бірінші топ екінші топтың жаттығуларын орындайды.Оқушылар бірінің жіберген қателерін екінші топ тексереді.

Ысқырық,жүгіру сызығы.

Сабақтың соңы:




Құрал-жабдықтарды тиісті орындарына қою. Бүгінгі өтілген сабаққа рефлексия жазу. Көкіректі кере демді реттеу.
Оқушылар өздерінің жұмысысын екінші топ қол соғу арқылы және жұлдыз беру әдісімен бағалайды .

Үлкен, таза алаң.

Саралау.
Төмен қабілетті оқушылар: Эстафета таяқшасын беру жаттығуларын 6-8 рет орында тұрып орындайды.
Орташа қабілетті оқушылар: Эстафета таяқшасын беру жаттығуларын 3-4 рет орында тұрып және қысқа қашықтыққа жүгіріп орындайды
Жоғарғы қабілетті оқушылар: Эстафета таяқшасын беру жаттығуларын 5-6 рет орында тұрып және қысқа қашықтыққа жүгіріп орындайды

Бағалау: Оқушылар берілген тапсырмаға сай жұмыстануына байланысты және жоғарыда көрсетілген критерийлерге байланысты бағаланады. Сабақ кезінде визуалды бақылау арқылы және сабақ соңында сұрақ-жауап арқылы бағаланады.


бәрін жақсы түсіндім.

Енді түсініп келемін
Түсінбедім

Барлығын түсіндім

Денсаулық және қауіпсіздік ережелерінің сақталуы: Әр оқу тоқсанының басында бекітілген қауіпсіздік техникасы ережелерімен таныстыру;
Сабақ барысында жайлы жағдай туғызу;
Тақырыпқа сай әрекет ету мен киінуді қатаң талап ету;
Әр оқушының сөреден шығу жаттығуларын қадағалау..

Сабақ бойынша рефлексия
Сабақ мақсаттары/оқу мақсаттары дұрыс қойылған ба? Оқушылардың барлығы ОМ қол жеткізді ме?
Жеткізбесе, неліктен?
Сабақта саралау дұрыс жүргізілді ме?
Сабақтың уақыттық кезеңдері сақталды ма?
Сабақ жоспарынан қандай ауытқулар болды, неліктен?






Бұл бөлімді сабақ туралы өз пікіріңізді білдіру үшін пайдаланыңыз. Өз сабағыңыз туралы сол жақ бағанда берілген сұрақтарға жауап беріңіз.

Жалпы баға
Сабақтың жақсы өткізу барысы (оқыту туралы да, оқу туралы да ойланыңыз)?
1:


2:
Сабақты жақсартуға не ықпал ете алады (оқыту туралы да, оқу туралы да ойланыңыз)?
1:
2:
Сабақ барысында сынып туралы немесе жекелеген оқушылардың жетістік/қиындықтары туралы нені білдім, келесі сабақтарда неге көңіл бөлу қажет?
1:
2:


Достарыңызбен бөлісу:
1   2




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет