Сабақтың тақырыбы: Физика табиғат туралы ғылым Мұғалімнің аты-жөні: Габдулова. Б. А күні



бет3/4
Дата29.12.2023
өлшемі240,53 Kb.
#199827
түріСабақ
1   2   3   4
Байланысты:
7 А СЫНЫП 1
фигура, ТС ОШ ИА Қазақстан тарихы 11 каз, СРМП 15неделя, 1-4 сыныптapдaғы «Цифpлық сaуaттылық» куpсынa apнaлғaн дидaктикaлық мaтepиaлдap жинaғы (1)
«Сақина салмақ ойыны»
Балалар біз бүгін сақина салмақ ойынын ойнаймыз. Бұл ойынның бүгіінгі ерекшелігі кімнің қолында сақина қалса менің сұрағыма жауап береді?

Оқулық,
мәтіндер.

Ортасы
10 минут

Қолдану
Практикалық жұмысты орындау барысы:
Талдау
«Ыстық орындық» орындық әдісі
(Бір оқушы алдыңғы жақта, орындықтар оны айнала қоршай орналастырылады.
Жаттығудың сипаттамасы:

Б ір оқушы алға шығып өз пікірін айтып және тақырып бойынша сұрақтарға жауап береді. Сұрақты анағұрлым мазмұнды қылу үшін, оқушылар белгілі бір пікір бойынша бірлесіп алға шығып сөйлей алады.



  1. "Физика” атауы нені білдіреді және оны ғылыми негізделген ғалымдарды атаңдар.

  2. Физиканың мақсаты неде?

  3. Физика заңдары қалай ашылады?

  4. Физикалық теориялар қалай жасалады?

  5. Физикалық терминдер мен ұғымдар дегеніміз не?

  6. Қандай ұғымдарға түсінік бере аласыңдар?

  7. Физикалық денеге не жатады?

  8. Зат дегеніміз не?

  9. Неліктен физика техниканың негізі болып саналады?

Оқулық,қабырғаға ілінген ватмандар, түрлі-түсті маркерлер
«Ыстық орындық» орындық әдісі, сұрақтар, орындық.

Сергіту сәті
2 минут

«Қыдырып қайтайық!»
би билеу



Оқушылар би билеп сергіп қалады.

Аяқталуы
Сабақты бекіту
10 минут

Синтез


Графикалық органайзер: «Балық қаңқасы» диаграммасы





Бағалау

5 минут
Кері байланыс


3 минут



Кері байланыс пирамидасы



Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет