Жаңа сабақ
Сыни тұрғыдан ойлау арқылы «ТВ-шоу » әдісі арқылы жаңа сабақтың тақырыбын ашамын. Жүргізуші, екіншісі бағдарлама қонағы болады.Жүргізуші мен көрермендер қонаққа сұрақтар қояды.
1.Суреті бар құжат қалай жасауға болатынын.
2. Фигураларды қалай кірістіруге болады?
3. Декоративтік мәтінді қалай құруға болады?
Осылайша оқушылар жаңа сабақтың тақырыбын сыни ойлау арқылы сұрақтарға жауап беріп өздері ашады.
«Өзің оқып үйрен» әдісі.
Шарты: Оқушылар мәтіннің
бөлігін оқиды да, түйінді сөздерін дәптерлеріне жазып алады. Мұғалім оқушыларға тақырыпышаларды бөліп беріп алгоритм құруды ұсынады.
1-топ
Декоративтік мәтінді кірістіру.
2-топ
Суретті файлдан кірістіру
3-топ
Фигураларды кірістіру
Жеке жұмыс
«Компьютерлік тәжірибелік жұмыс» Оқушыларды келесі тапсырманы орындауға беремін. Оқулықтағы А, В,С деңгейлік тапсырмаларды компьютерде орындау.
А-деңгейі
1.Мәтінді оқып шығыңдар.
EХРО-2017 көрмесінің «Болашақтың энергиясы» тақырыбы ең үздік әлемдік энергия сақтау технологиясын, күн, жел, теңіз, мұхит және термалды су тәрізді бүгінде бар баламалы энергия көздерін пайдалануда жаңа әзірлемелер мен технологияны пайдалануға мүмкіндік береді.
2.Оны сөйлемдерге бөліңдер.
3.Мәтіннің иллюстрациясы болатын сурет кірістіріңдер.
4.Мәтінге тақырып қосыңдар.
5.Құжатты сақтаңдар.
В деңгейі
Кестенің көрсетілген ұяшықтарына суреттерді кірістіріңдер,
және осы суреттердің астыңғы жазуын жазыңдар.
С-деңгейі
EXPO 2017 «Болашақ қуаты» тақырыбының эмблемасын дайындау
Оқушыларды дескрпторлар арқылы бағалау
Дескриптор
Декоративтік мәтінді, файлдан суретті, фигураларды қолданып сурет сала аламын- 4
Кесте ұяшықтарына сурет енгізе аламын.-3
Иллюстрациялы суретті енгізе аламын– 2
Графикалық нысандарды енгізу алгоритмін білемін – 1
Сергіту сәті
Оқушылар «қара жорға» биіне биелйді.
Сабақты қорытындылау
«Суреттер сөйлейді» әдісін пайдаланамын. Оқушыларға декоративті мәтіні бар, файлдан кірістірілген суретті көрсетемін оқушылар толық мағлұмат береді.
| 
