Сабақтың тақырыбы: Қимыл-сын бағыныңқы сабақтас. Сабақтың мақсаты: білімділік қимыл-сын бағыныңқы сабақтас туралы

«Көкжота орта мектебі»КММ

Г.Р.Мухамбетова

Сабақтың тақырыбы: Қимыл-сын бағыныңқы сабақтас.

Сабақтың мақсаты:

білімділік қимыл-сын бағыныңқы сабақтас туралы

өз бетімен білім алуға, екшелігі, жасалу жолдары, сұрақтарын ажырата білуге дағдыландыру

өзіндік білім, білік дағдыларын,

ойлау қабілеттерін арттыру,

тәрбиелік ұлтжандылыққа тәрбиелеу.

Сабақтың түрі: жаңа білім беру сабағы

Көрнекілігі: таблица, таратпа қағаздар, интерактивті тақта, слайд.

Сабақтың әдісі: өз бетімен білім алу, талдау, іздену, сұрақ жауап.

Пәнаралық байланыс: тарих, әдебиет.

Сабақтың барысы:

І Ұйымдастыру сәлемдесу, сабаққа даярлау.

Сабақтың құрылымымен таныстыру.

Сабақ «Ашық журнал сабағы» деп аталады. Журналдың әр парағында тақырыптар берілген: «йталау-оқу анасы.»

« Жаңа сабақ құпиясы»

«Кітап-досың, ақылшың»

«Білімді мыңды жығар»

«іліміңді байқап көр»

Үй тапсырмасын тексеру: «Қайталау - оқу анасы» Үй тапсырмасын тексеру үшін «Даналық ағашы» тапсырмаларын орындатамын.

Жаңа сабақты түсіндіру: «Жаңа сабақ құпиясы» а) «Ой қозғау» Сабақтас құрмаластың мағыналық түрлерін еске түсіру арқылы жаңа тақырыпты өз бетімен меңгерту. 2) әр оқушы өз бетімен алған білімдерін мысалдар арқылы тұжырымдайды.

Алған білімдерін толықтыру үшін «Кітап - досың, ақылшың» парағы ашылады. 140- (қойылмаған тыныс белгісін қойып, қимыл сын бағыныңқының жасалу жолын түсіндір)

141-(көп нүктенің орнына сөйлемнің ыңғайына қарай баяндауышты ойдан тауып, сөйлемді аяқта)

«Білімді мыңды жығар» а) Интербелсенді тақтада берілген сөйлемдерге талдау жаса.

ә)Өлең жолдарын қара сөзге айналдырып, қимыл-сын бағыныңқы жаса.

«Мәңгілік Ел белгісі» Неспбек Айтұлы, Мемлекеттік сыйлықтың лауреаты.

......................................................................

Төбемізде мәңгілік күннің нұры құйылса,

Мәңгілік Ел болмақпыз болашақта бұйырса;

Жүгенделіп жемқорлар, түгенделіп қазына,

Ұры қары тұсалып, телі тентек тиылса?

..........................................................................

............................................................................

Бақыт құсы қонарда, Мәңгілік Ел боларда,

Періштенің қасына сірә, сайтан жолар ма?

............................................................................

Жақсы жайсаң кеңесіп, төрт құбыла теңесіп,

Арман болмас айналсақ алынбайтын қамалға.

Келесі «Біліміңді байқап көр» парағы алған білімдерін тексеруге арналады.

а) Семантикалық картамен жұмыс: