Тапсырма: Функцияның графиктерін салу
y=x^3
x
|
y
|
y=x^3+2
|
y=x^3-2
|
-2
|
-8
|
-6
|
-10
|
-1
|
-1
|
1
|
-3
|
0
|
0
|
2
|
-2
|
1
|
1
|
3
|
-1
|
2
|
8
|
10
|
6
|
2. мысал. Балалар біздер бәріміз білеміз мектепте математика пәнін бастауыш сыныптан бастап оқимыз.Соның ішінде 5 сынып математикасында «Калькуляторды пайдалану» деген тақырып бар. Біз қарапайым калькулятормен жұмыс жасап білеміз,бірақ MC,MS,MR,M+,M- -батырмаларының қызыметін біріміз білсек,біріміз білмей жатамыз.
Қазір осы батырмаларды пайдалана отырып қарапайым математикалық амалдарды орындаймыз.
(125+489)-36*9=
Бәріміз білеміз бірінші көбейтуді орындаймыз.
Батырмалар қызметі:
MS-компьютердің жадында сақтау үшін
MC- Жадыны тазалайды.
MR- жадыдағы санды шығарады
M+ - жадыдағы санды қосады.
M- - Жадыдағы санды азайтады
CE- жадыдағы сақталғандарды сақтайды
С – жадыдағының бәрін өшіреді
Тапсырма: (470-63)+108*2-(36/6)=617
(470-63) MS – СЕ 108*2 М+ MR MS СЕ 36/6 М- MR
(670-90) – 28*9 + (20/5)=
3.мысал: Қарапайым фигураларды пайдаланып әр түрлі фигуралар салу.
Тапсырма:
Графикалық бағдарламаларда өз қалауларыңша әр түрлі фигураларды пайдалана отырып қалаған суреттеріңізді салыңыздар.
А. Машинаның суретін салу.
Б. Аққаланың суретін салу.
В. Шыршаның суретін салу.
С. Үйдің суретін салу.
Сабақты бекіту сұрақтары:
Кіріктірілген сабақ дегеніміз қалай ұйымдастырылады?
Кіріктірілген сабақтарды ұйымдастырудың себептерін атаңдар.
Сонымен информатика пәнін қандай пәндермен кіріктіріп оқыту тиімді деп ойлайсыздар?
Бағалау:
Үйге тапсырма:
Информатика мен математика пәндерін кіріктіріп сабақ үлгісін дайындау.
Достарыңызбен бөлісу: |
