Сабақтың тақырыбы: Жай бөлшектер және оларға амалдар қолдану. Сабақтың мақсаттары
жүктеу/скачать 5,06 Mb.
|
| Сабақ жоспары
№1 Пән: математика Сынып: 6 «Б» Күні: ___________ Сабақтың тақырыбы: Жай бөлшектер және оларға амалдар қолдану. Сабақтың мақсаттары: Білімділік: Жай бөлшектер және оларға амалдар қолдану . Дамытушылық: Есте сақтау, ойлау қабілеттерін дамыту. Тәрбиелік: Оқушыларды дәлдікке тәрбиелеу Сабақтың түрі: қайталау сабағы. Сабақтың әдістері: Сабақтың көрнекілігі: Сабақ барысы: І Ұйымдастыру кезеңі: а) Сәлемдесу ә) Оқушылар тізімін тексеру б) Сабақтың мақсатын нұсқау ІІ Өткен тақырыпты қайталау: - Дұрыс және бұрыс бөлшектер. Аралас сандар. - Жай бөлшектерді салыстыру - Жай бөлшектерге амалдар қолдану ІІІ Есептер шығару: І нұсқа ІІ нұсқа 1. Берілген санның бөлігін табыңдар: 72-нің ⅜ бөлігін 49-дің 11 ∕7 бөлігін 2. Бұрыс және дұрыс бөлшектерге, аралас сандарға үш мысалдан келтір. 3. Есептеңдер: №1 (1) №1(2) №1(3)
Амалдарды орындаңдар: №2(3) №2(2) №14(3) №14(3) Сабақты қорытындылау: Оқушыларға сабаққа қатысқанына сай баға қою. Үй жұмысы: № 1(2,4), №2(3,4) №1(2,4), №5(3,4)
Сабақ жоспары №2 Пән: математика Сынып: 6 «Б» Күні: ___________ Сабақтың тақырыбы: Ондық бөлшектер және оларға амалдар қолдану. Сабақтың мақсаттары: Білімділік: Ондық бөлшектер және оларға амалдар қолдану . Дамытушылық: Есеп шығару қабілеттерін дамыту. Тәрбиелік: Оқушыларды дәлдікке тәрбиелеу Сабақтың түрі: қайталау сабағы. Сабақтың әдістері: Сабақтың көрнекілігі: Сабақ барысы: І Ұйымдастыру кезеңі: а) Сәлемдесу ә) Оқушылар тізімін тексеру б) Сабақтың мақсатын нұсқау ІІ Өткен тақырыпты қайталау: - Ондық бөлшектерді оқу және жазу Ондық бөлшектерге амалдар қолдану Ондық бөлшектерді салыстыру ІІІ Есептер шығару: І нұсқа ІІ нұсқа 1. Амалдарды орында: №3(2,4) №3(3,4) №14(2,5) №14(1,4)
№15(1) №15(2) 3. Ондық бөлшектерді салыстыр: 45,63 және 43,8 89,222 және 89,22 67,837 және 67,250 0,121 және 0,120 Сабақты қорытындылау: Оқушыларға сабаққа қатысқанына сай баға қою. Үй жұмысы: 2006ж. № 14(6), №15(3,4), №8 2002ж. № 5(5,6), №11(3,4), №18 Сабақ жоспары №3 Пән: математика Сынып: 6 Күні: ___________ Сабақтың тақырыбы: Процент Сабақтың мақсаттары: Білімділік: Тақырып бойынша алған білімдерін бекіту.. Дамытушылық: Есеп шығару қабілеттерін дамыту. Тәрбиелік: Оқушыларды дәлдікке, ұқыптылыққа тәрбиелеу Сабақтың түрі: қайталау сабағы. Сабақтың әдістері: Сабақтың көрнекілігі: Сабақ барысы: І Ұйымдастыру кезеңі: а) Сәлемдесу ә) Оқушылар тізімін тексеру б) Сабақтың мақсатын нұсқау ІІ Өткен тақырыпты қайталау: -Процент. - 100%-ке сәйкес санды, берілген санның процентке сәйкес мәнін, процентін анықтау. ІІІ Есептер шығару: І нұсқа ІІ нұсқа 1. Процентті жай бөлшекпен жазыңдар: №4(1,2) №4(3,4) 2. Процентін табыңдар: №5(2,3) №5(1,4) №6 ауызша
Бөлігі бойынша санды табыңдар: Бірінші себетте 48 алма бар, бұл екінші себеттегі алманың 6/7-сына тең. Екі себетте қанша алма бар? Сабақты қорытындылау: Оқушыларға сабаққа қатысқанына сай баға қою. Үй жұмысы: 2006ж. № 5(3), №13, №22 2002ж. № 6(3), №15, №16(3) Сабақ жоспары №4 Пән: математика Сынып: 6 Күні: ___________ Сабақтың тақырыбы: Қатынас. Берілген қатынаста бөлу.(1-ші сабқ) Сабақтың мақсаттары: Білімділік: Оқушыларды қатынас ұғымымен, мүшелерімен және қасиеттерімен таныстыру. Дамытушылық: Есеп шығару қабілеттерін дамыту. Өз бетінше еңбектену белсенділіктерін арттыру. Тәрбиелік: Оқушыларды дәлдікке, ұқыптылыққа, жылдамдылыққа, ептілікке тәрбиелеу. Сабақтың түрі: жаңа сабақ. Сабақтың әдістері: Сабақтың көрнекілігі: Сабақ барысы: І Ұйымдастыру кезеңі: а) Сәлемдесу ә) Оқушылар тізімін тексеру б) Сабақтың мақсатымен таныстыру.
Екі санның қатынасы Берілген қатынасқа кері қатынас Екі санның қатынасын процентпен өрнектеу. Сабақты қорытындылау: Оқушыларға сабаққа қатысқанына сай баға қою. Үй жұмысы: 2006ж. № 43(1-4), №44(2), №
№5 Пән: математика Сынып: 6 Күні: ___________ Сабақтың тақырыбы: Қатынас. Берілген қатынаста бөлу. (2-ші сабақ) Сабақтың мақсаттары: Білімділік: Қатынасқа кері қатынас. Қатынастың белгісіз мүшесін анықтау. Дамытушылық: Есеп шығару қабілеттерін дамыту. Өз бетінше еңбектену белсенділіктерін арттыру. Тәрбиелік: Оқушыларды дәлдікке, ұқыптылыққа, жылдамдылыққа, ептілікке тәрбиелеу. Сабақтың түрі: бекіту сабағы. Сабақтың әдістері: Сабақтың көрнекілігі: Сабақ барысы: І Ұйымдастыру кезеңі: а) Сәлемдесу ә) Оқушылар тізімін тексеру б) Сабақтың мақсатымен таныстыру.
Қатынас. Берілген қатынаста бөлу. Үй тапсырмасының орындалуының барын тексеру, сұрақтарына жауап беру. ІІІ Дамыту кезеңі. Есептер шығару: Орындарында орындалатын тапсырмалар: №54 Тақтада орындалатын тапсырмалар: №55(1,2), №56, №57, №60 Сабақты бекіту кезеңі: Екі санның қатынасы Берілген қатынасқа кері қатынас Екі санның қатынасын процентпен өрнектеу. Сабақты қорытындылау: Оқушыларға сабаққа қатысқанына сай баға қою. Үй жұмысы: 2006ж. № 58, №59 Сабақ жоспары №6 Пән: математика Сынып: 6 Күні: ___________ Сабақтың тақырыбы: Қатынас. Берілген қатынаста бөлу. (3-ші сабақ) Сабақтың мақсаттары: Білімділік: Қатынасқа кері қатынас. Қатынастың белгісіз мүшесін анықтау. Дамытушылық: Есеп шығару қабілеттерін дамыту. Өз бетінше еңбектену белсенділіктерін арттыру. Тәрбиелік: Оқушыларды дәлдікке, ұқыптылыққа, жылдамдылыққа, ептілікке тәрбиелеу. Сабақтың түрі: бекіту сабағы. Сабақтың әдістері: Сабақтың көрнекілігі: Сабақ барысы: І Ұйымдастыру кезеңі: а) Сәлемдесу ә) Оқушылар тізімін тексеру б) Сабақтың мақсатымен таныстыру. ІІ Өткен тақырыпты қайталау: Үй тапсырмасының орындалуының барын тексеру, сұрақтарына жауап беру. ІІІ Дамыту кезеңі. Есептер шығару: Орындарында орындалатын тапсырмалар: №64, №65 Тақтада орындалатын тапсырмалар: №65, №66, №67, №68 Сабақты бекіту кезеңі: Екі санның қатынасы Берілген қатынасқа кері қатынас Екі санның қатынасын процентпен өрнектеу. Сабақты қорытындылау: Оқушыларға сабаққа қатысқанына сай баға қою. Үй жұмысы: 2006ж. № 70, №72 Сабақ жоспары №7 Пән: математика Сынып: 6 Күні: ___________ Сабақтың тақырыбы: Пропорция. Пропорцияның негізгі қасиеті. (1-ші сабақ) Сабақтың мақсаттары: Білімділік: Оқушыларды пропорция ұғымымен және негізгі қасиетімен таныстыру. Дамытушылық: Есеп шығару қабілеттерін дамыту. Өз бетінше еңбектену белсенділіктерін арттыру. Тәрбиелік: Оқушыларды дәлдікке, ұқыптылыққа, жылдамдылыққа, ептілікке тәрбиелеу. Сабақтың түрі: жаңа сабақ. Сабақтың әдістері: Сабақтың көрнекілігі: Сабақ барысы: І Ұйымдастыру кезеңі: а) Сәлемдесу ә) Оқушылар тізімін тексеру б) Сабақтың мақсатымен таныстыру.
Пропорция Пропорцияның негізгі қасиеті Сабақты қорытындылау: Оқушыларға сабаққа қатысқанына сай баға қою. Үй жұмысы: 2006ж. № 90 , №91, №92 Сабақ жоспары №8 Пән: математика Сынып: 6 Күні: ___________ Сабақтың тақырыбы: Пропорция. Пропорцияның негізгі қасиеті. (2-ші сабақ)
Білімділік: Пропорцияның негізгі қасиетін есеп шығаруда қолдану. Дамытушылық: Есеп шығару қабілеттерін дамыту. Өз бетінше еңбектену белсенділіктерін арттыру. Тәрбиелік: Оқушыларды дәлдікке, ұқыптылыққа, жылдамдылыққа, ептілікке тәрбиелеу. Сабақтың түрі: бекіту сабағы. Сабақтың әдістері: Сабақтың көрнекілігі: Сабақ барысы: І Ұйымдастыру кезеңі: а) Сәлемдесу ә) Оқушылар тізімін тексеру б) Сабақтың мақсатымен таныстыру.
Пропорция. Пропорцияның негізгі қасиеті Үй тапсырмасының орындалуының барын тексеру, сұрақтарына жауап беру. ІІІ Дамыту кезеңі. Есептер шығару: Тақтада орындалатын тапсырмалар: №94, №95, №97 Орындарында орындалатын тапсырмалар: №98 Сабақты бекіту кезеңі: Пропорция Пропорцияның негізгі қасиеті Сабақты қорытындылау: Оқушыларға сабаққа қатысқанына сай баға қою. Үй жұмысы: 2006ж. № 99, №100 Сабақ жоспары №9 Пән: математика Сынып: 6 Күні: ___________ Сабақтың тақырыбы: Пропорция. Пропорцияның негізгі қасиеті. (3-ші сабақ)
Білімділік: Пропорцияның негізгі қасиетін есеп шығаруда қолдану. Дамытушылық: Есеп шығару қабілеттерін дамыту. Өз бетінше еңбектену белсенділіктерін арттыру. Тәрбиелік: Оқушыларды дәлдікке, ұқыптылыққа, жылдамдылыққа, ептілікке тәрбиелеу. Сабақтың түрі: бекіту сабағы Сабақтың әдістері: Сабақтың көрнекілігі: Сабақ барысы: І Ұйымдастыру кезеңі: а) Сәлемдесу ә) Оқушылар тізімін тексеру б) Сабақтың мақсатымен таныстыру.
Пропорция. Пропорцияның негізгі қасиеті Үй тапсырмасының орындалуының барын тексеру, сұрақтарына жауап беру. ІІІ Дамыту кезеңі. Есептер шығару: Тақтада орындалатын тапсырмалар: №101, №103, №104 Орындарында орындалатын тапсырмалар: №105,107 Сабақты бекіту кезеңі: Пропорция Пропорцияның негізгі қасиеті Сабақты қорытындылау: Оқушыларға сабаққа қатысқанына сай баға қою. Үй жұмысы: 2006ж. №110, №111 Сабақ жоспары №10 Пән: математика Сынып: 6 Күні: ___________ Сабақтың тақырыбы: Тура пропорционал шамалар. (1-ші сабақ) Сабақтың мақсаттары: Білімділік: Өзара байланысты шамалардың мәнінің өзгеру жағдайлары. Дамытушылық: Есеп шығару қабілеттерін дамыту. Өз бетінше еңбектену белсенділіктерін арттыру. Тәрбиелік: Оқушыларды дәлдікке, ұқыптылыққа, жылдамдылыққа, ептілікке тәрбиелеу. Сабақтың түрі: Жаңа сабағы Сабақтың әдістері: Сабақтың көрнекілігі: Сабақ барысы: І Ұйымдастыру кезеңі: а) Сәлемдесу ә) Оқушылар тізімін тексеру б) Сабақтың мақсатымен таныстыру. ІІ Жаңа сабақты түсіндіру: Егер бір шама бірнеше есе артқанда (кемігенде), екінші шама сонша есе (кемитін) болса, онда мұндай шамалар тура пропорционал шамалар деп аталады. 
Тура пропорционалдықтың қасиеті: Егер екі шама тура пропорционал шамалар болса, бірінші шаманың кез келген екі мәнінің қатынасы екінші шаманың сәйкес екі мәнінің қатынасына тең болады. ІІІ Дамыту кезеңі. Есептер шығару: Тақтада орындалатын тапсырмалар: №121, №122, №123 Орындарында орындалатын тапсырмалар: №124, №125 Сабақты бекіту кезеңі: Тура пропорционал шамалар Сабақты қорытындылау: Оқушыларға сабаққа қатысқанына сай баға қою. Үй жұмысы: 2006ж. №126, №127, №128
Сабақ жоспары №11 Пән: математика Сынып: 6 Күні: ___________ Сабақтың тақырыбы: Тура пропорционал шамалар. (2-ші сабақ) Сабақтың мақсаттары: Білімділік: Өзара байланысты шамалардың мәнінің өзгеру жағдайлары. Дамытушылық: Есеп шығару қабілеттерін дамыту. Өз бетінше еңбектену белсенділіктерін арттыру. Тәрбиелік: Оқушыларды дәлдікке, ұқыптылыққа, жылдамдылыққа, ептілікке тәрбиелеу. Сабақтың түрі: бекіту сабағы Сабақтың әдістері: Сабақтың көрнекілігі: Сабақ барысы: І Ұйымдастыру кезеңі: а) Сәлемдесу ә) Оқушылар тізімін тексеру б) Сабақтың мақсатымен таныстыру.
Тура пропорционал шамалар Үй тапсырмасының орындалуының барын тексеру, сұрақтарына жауап беру. ІІІ Дамыту кезеңі. Есептер шығару: Тақтада орындалатын тапсырмалар: №132, №133, №142 Орындарында орындалатын тапсырмалар: №144 Сабақты бекіту кезеңі: Тура пропорционал шамалар Сабақты қорытындылау: Оқушыларға сабаққа қатысқанына сай баға қою. Үй жұмысы: 2006ж. №138, №140(2,4), №143 Сабақ жоспары №12 Пән: математика Сынып: 6 Күні: ___________ Сабақтың тақырыбы: Сабақтың мақсаттары: Білімділік: Оқушылардың 5 сыныпқа арналған математика курсының мазмұны бойынша білім, біліктілік, дағдысын тексеру. Дамытушылық: Алған білімдерін жинақтау және тексеру. Тәрбиелік: Оқушыларды дәлдікке тәрбиелеу. Оқушылардың теориялық білімін тәжірибеде қолдануда өз-өзіне сенімділігін арттыру Сабақтың түрі: бақылау жұмысы Сабақтың әдістері: Сабақтың көрнекілігі:
а) Сәлемдесу ә) Оқушылар тізімін тексеру б) Сабақтың мақсатын нұсқау ІІ Өткен тақырыпты қайталау: - Жай бөлшектерге амалдар қолдану Бөлігі бойынша санды табу ІІІ Нөлдік бақылау жұмысы:
жүктеу/скачать 5,06 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|
