Тілдік мақсаттар
|
Терминология: ұлттық кейіпкерлер Тазша бала, Алдаркөсе, Қожанасыр, жалқы есім және жалпы есім.
Диалогқа арналған сұрақтар:
Жалқы есімдер қандай әріптермен жазылады?
Жалпы есімдер қандай әріптермен жазылады?
|
Құндылықтарды дарыту
|
Ынтымақтастық (топтық жұмыс кезінде)
Азаматтық жауапкершілік (ҚБ тапсырмасы)
|
Пәнаралық байланыс
|
Әдебиеттік оқу (кейіпкерлер әлемі әдісі)
Музыка (видео, сергіту сәті)
|
Бастапқы білім
|
Адам, жер-су аттарының бас әріппен жазылатынын біледі.
|
Жоспар
|
Жоспарланған
уақыт (минут)
|
Жоспарланған іс-əрекет
|
Ресурстар
|
Сабақтың басы
1 минут
2 минут
3 минут
5 минут
|
Психологиялық тренинг
Қазақ тілім - өз – тілім – ана тілім,
Абай, Мұхтар сөйлеген дана – тілім.
Қастерлейді ұл – қызың мәңгі сені,
Болашағым, бақытым, дара тілім.
Міне балалар, кемеңгер, ғұлама ақындарымыз осылай өз ана тілін өз жырларына арқау еткен.
Топқа бөлу:Мозаика құрастыру
-Олар кімдер ?
-Ұлттық кейіпкер
1-топ: Алдаркөсе
2-топ: Қожанасыр
3-топ: Тазша бала
Ширату жаттығуы. «Қалаған затыңды таңда» әдісі Берілген заттар арқылы, адам аттарын айту. Ай, алма, айна, гүл, сырға заттары беріледі. Мысалы: Ай+гүл. Берілген заттар жалпы есім екенін түсінеді. Ал, өздері құраған адам аттарын жалқы есімге жататынын түсінеді.
Сабақтың мақсатымен таныстыру.
зат есімнің жалпы және жалқы түрлерін ажыратамыз, жалқы есімнің жазылу емілесін сақтаймыз.
“Балмұздақ таяқшасы” әдісі арқылы өткен сабақты пысықтау. ((Белсенді әдіс. Сұрақ қою және талқылау. Айтылым мен тыңдалым дағдыларын қалыптастыру.)
1.Қазақ тілінде неше сөз табы бар?
2.Зат есім дегеніміз не?
3.Кім? Кімдер? Не? Нелер?қандай жағдайда пайдаланамыз?
4.Қандай сөздер бас әріппен жазылады?
5.Адамға қатысты сөздерге қандай сұрақ қойылады?
6.Жануарларға қандай сұрақ қойылады?
|
Достарыңызбен бөлісу: |
