«Менің көңіл-күйім баспалдағы»
Оқушылар стикерлерге өз есімдерін жазып (немесе смайликтің суретін салып) тақтада салынған баспалдақтардың біріне жабыстырады. Баспалдақтар «Керемет!», «Өзіме сенімдімін!», «Жақсы», «Жаман емес», «Маған көмек керек!», «Білмеймін», «Нашар» деп аталады.
Қорытынды бағамдау
Қандай екі нəрсе табысты болды (оқытуды да, оқуды да ескеріңіз)?
Қандай екі нəрсе сабақты жақсарта алды (оқытуды да, оқуды да ескеріңіз)?
Сабақ барысында мен сынып немесе жекелеген оқушылар туралы менің келесі сабағымды
жетілдіруге көмектесетін не білдім?
|
|
Мектеп:
|
Күні:
|
Мұғалімнің есімі:
|
СЫНЫП: 8
|
Қатысқандар саны:
|
Қатыспағандар:
|
Сабақтың тақырыбы
|
Электр тогы, электр тогы көздері .Электр тізбегі және оның құрамдас бөліктері
|
Сабақ негізделген оқу
мақсаты (мақсаттары)
|
электр тогы ұғымын және электр тогының пайда болу шарттарын түсіндіру;
8.4.2.2 электр схемасын графикалық бейнелеуде электр тізбегі элементтерінің шартты белгілерін қолдану;
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |
