Сабақтың тақырыбы: Кіріспе. Техника қауіпсіздігі және жұмыс орнын ұйымдастыру Сабақтың мақсаты



бет68/68
Дата07.09.2020
өлшемі99,68 Kb.
#77480
түріСабақ
1   ...   60   61   62   63   64   65   66   67   68
Байланысты:
10 сынып ҚМЖ инф

VІ. Үйге тапсырма:

Программада нысандарды тегістеу



VІІ. Бағалау:

Сабақ барысындағы көңіл – күйлерін, алған әсерлерін, нені біліп, үйренгендерін жазады. Білемін, Үйрендім, Үйренгім келеді стратегиясы



Топбасшы бағалау

Мұғалім














Күні: Тексерген:

Сыныбы: 10 «А» Пәні: Информатика



Сабақтың тақырыбы:

Тәжірибелік жұмыс

Сабақтың мақсаты:

Оқушыларға Программада нысандарды тегістеу туралы түсінік беру.

Оқыту технологиясы:

Сыни тұрғыдан ойлау технологиясы, Ақпараттық – коммуникациялық технологиясы.

Сабақтың түрі:

Аралас сабақ

Қажетті құралдар мен көрнекіліктер:

Интерактивті тақта, компьютер, маркер, проектор, плакат, дәптер, оқулық, слайдтар, электронды оқулықтар.


Сабақтың барысы:

І. Ұйымдастыру кезеңі.

1. Оқушылармен сәлемдесіп, түгендеп, құрал-жабдықтарын тексеру.

2. Сергіту сәтін пайдалана отырып, сабаққа назар аударту.

3. Ойын картасы арқылы топқа бөлу.


ІІ. Үй тапсырмасын сұрау.

- Сығып шығару программасы деген не?

- 3D max программасы қандай қызмет атқарады?

- 3D max программасы қандай элементтерден тұрады?

- бульдік операция дегеніміз не?

- Үшөлшемді графикада модельдер неше топқа бөлінеді?


ІІ. Үй тапсырмасын сұрау.

 «Миға шабуыл» стратегиясы арқылы 3 топ өткен тақырыптар бойынша бір-біріне сұрақтар береді.

ІІІ. Өзіндік жұмыс

Оқулықтағы өзіндік  жұмысты оқушыларға компьютерде жекелей жұмыс істеуге нұсқау беремін. Оқушылар берілген практикалық жұмысты компьютерде  орындайды.

Сергіту сәті.

Оқушылар «Қара жорға» биіне билейді

ІV. Қорытынды.

«Серпілген сауал» әдісі

 

Бір-бірін бағалауға нұсқау беру.



 

«Екі жұлдыз, бір тілек» әдісі арқылы рефлексия жазуларын сұраймын.

Үйге тапсырма: Қайталау

 


Мұғалімнің қойған сұрағына оқушылардың жауаптарына қарай, сұрақтың ауқымын кеңейтіп, келесі оқушылардан сұрау, ойын білу.

 
Өзара бірін-бірі бағалау.

 
Стикерге рефлексия жазады

 

Үйге берілген тапсырманы оқып келеді.



 


Күні: Тексерген:

Сыныбы: 10 «А» Пәні: Информатика
Сабақтың тақырыбы:

Жобалық іс – әрекет (Аудио, бейне, сандық деректер сияқты жазбаларды пайдалана отырып әртүрлі пәндер аумағында виртуалды шындық жүйесін оқып – үйренуге негіз болатын дәл, нақты үшөлшемді модель және анимациялық роликтер құру жобасы)



Сабақтың мақсаты:

Оқушыларға Аудио, бейне, сандық деректер сияқты жазбаларды пайдалана отырып әртүрлі пәндер аумағында виртуалды шындық жүйесін оқып – үйренуге негіз болатын дәл, нақты үшөлшемді модель және анимациялық роликтер құру жобасытуралы түсінік беру.



Күтілетін нәтиже:

1. Аудио, бейне, сандық деректер сияқты жазбаларды пайдалана отырып әртүрлі пәндер аумағында виртуалды шындық жүйесін оқып – үйренуге негіз болатын дәл, нақты үшөлшемді модель және анимациялық роликтер құру жобасы мен танысады;

2. Тақырып бойынша алған теориялық білімдерін практикалық тапсырма орындауда тиімді пайдаланады.

3. Компьютерде дұрыс жұмыс істеу ережесін ұстануға үйренеді.



Оқыту технологиясы:

Сыни тұрғыдан ойлау технологиясы, Ақпараттық – коммуникациялық технологиясы.



Сабақтың түрі:

Аралас сабақ



Қажетті құралдар мен көрнекіліктер:

Интерактивті тақта, компьютер, маркер, проектор, плакат, дәптер, оқулық, слайдтар, электронды оқулықтар.



Сабақтың барысы:

І. Ұйымдастыру кезеңі.

1. Оқушылармен сәлемдесіп, түгендеп, құрал-жабдықтарын тексеру.

2. Сергіту сәтін пайдалана отырып, сабаққа назар аударту.

3. Ойын картасы арқылы топқа бөлу.



ІІ. Үй тапсырмасын сұрау.

- жалпы текстура дегеніміз не?

- Blender – дегі текстурадеген не?

- Blender – дегі материал деген не?

- Blender программасында материалды қалай қосамыз және оның қасиеті қандай?

ІІІ. Қызығушылығын ояту:

Аудио, бейне, сандық деректер сияқты жазбаларды пайдалана отырып әртүрлі пәндер аумағында виртуалды шындық жүйесін оқып – үйренуге негіз болатын дәл, нақты үшөлшемді модель және анимациялық роликтер құру жобасы туралы сұрау?



IV. Мағынаны тану:

І – ІІ - ІІІ топқа тапсырма беремін. Аудио, бейне, сандық деректер сияқты жазбаларды пайдалана отырып әртүрлі пәндер аумағында виртуалды шындық жүйесін оқып – үйренуге негіз болатын дәл, нақты үшөлшемді модель және анимациялық роликтер құру жобасытақырыбын тақырыпшаларға бөліп топтарға таратып беру.

Джиксо әдісін пайдалану

V. Ой толғаныс:

- Анимация деген не?

- Үшөлшемді графикада анимацияның жіктелуі?

Үш қадамды сұхбат әдісі арқылы.



VІ. Үйге тапсырма:

Аудио, бейне, сандық деректер сияқты жазбаларды пайдалана отырып әртүрлі пәндер аумағында виртуалды шындық жүйесін оқып – үйренуге негіз болатын дәл, нақты үшөлшемді модель және анимациялық роликтер құру жобасы



VІІ. Бағалау:

Сабақ барысындағы көңіл – күйлерін, алған әсерлерін, нені біліп, үйренгендерін жазады. Білемін, Үйрендім, Үйренгім келеді стратегиясы



Топбасшы бағалау

Мұғалім















Күні: Тексерген:

Сыныбы: 10 «А» Пәні: Информатика
Сабақтың тақырыбы:

Жобалық іс-әрекет (Blender программасындағы анимация).



Сабақтың мақсаты:

Оқушыларға Blender программасындағы анимация туралы түсінік беру.



Күтілетін нәтиже:

1. Blender программасындағы анимация мен танысады;

2. Тақырып бойынша алған теориялық білімдерін практикалық тапсырма орындауда тиімді пайдаланады.

3. Компьютерде дұрыс жұмыс істеу ережесін ұстануға үйренеді.


Оқыту технологиясы:

Сыни тұрғыдан ойлау технологиясы, Ақпараттық – коммуникациялық технологиясы.


Сабақтың түрі:

Аралас сабақ


Қажетті құралдар мен көрнекіліктер:

Интерактивті тақта, компьютер, маркер, проектор, плакат, дәптер, оқулық, слайдтар, электронды оқулықтар.



Сабақтың барысы:

І. Ұйымдастыру кезеңі.

1. Оқушылармен сәлемдесіп, түгендеп, құрал-жабдықтарын тексеру.

2. Сергіту сәтін пайдалана отырып, сабаққа назар аударту.

3. Ойын картасы арқылы топқа бөлу.



ІІ. Үй тапсырмасын сұрау.

- жалпы текстура дегеніміз не?

- Blender – дегі текстурадеген не?

- Blender – дегі материал деген не?

- Blender программасында материалды қалай қосамыз және оның қасиеті қандай?

- Анимация деген не?

- Үшөлшемді графикада анимацияның жіктелуі

ІІІ. Қызығушылығын ояту:

Blender программасындағы анимация туралы сұрау?



IV. Мағынаны тану:

І – ІІ - ІІІ топқа тапсырма беремін. Blender программасындағы анимация тақырыбын тақырыпшаларға бөліп топтарға таратып беру.

Джиксо әдісін пайдалану

V. Ой толғаныс:

- Blender программасындағы анимациялаудың басқаша атауы қандай?

- Blender программасында нысанның үш бағыттағы көрінісін қалай көреміз?

- Нысанға кілт кадрын қалай орнатамыз?

- Анимацияны көру тәсілі туралы не білесіңдер

Үш қадамды сұхбат әдісі арқылы.



VІ. Үйге тапсырма:

Blender программасындағы анимация



VІІ. Бағалау:

Сабақ барысындағы көңіл – күйлерін, алған әсерлерін, нені біліп, үйренгендерін жазады. Білемін, Үйрендім, Үйренгім келеді стратегиясы



Топбасшы бағалау

Мұғалім















Күні: Тексерген:

Сыныбы: 10 «А» Пәні: Информатика
Сабақтың тақырыбы:

Жобалық іс-әрекет (Матералды анимациялау опциясы Visual Basic ортасындағы жобалар)



Сабақтың мақсаты:

Оқушыларға Матералды анимациялау опциясы Visual Basic ортасындағы жобалар туралы түсінік беру.



Күтілетін нәтиже:

1. Матералды анимациялау опциясы Visual Basic ортасындағы жобалар мен танысады;

2. Тақырып бойынша алған теориялық білімдерін практикалық тапсырма орындауда тиімді пайдаланады.

3. Компьютерде дұрыс жұмыс істеу ережесін ұстануға үйренеді.


Оқыту технологиясы:

Сыни тұрғыдан ойлау технологиясы, Ақпараттық – коммуникациялық технологиясы.


Сабақтың түрі:

Аралас сабақ


Қажетті құралдар мен көрнекіліктер:

Интерактивті тақта, компьютер, маркер, проектор, плакат, дәптер, оқулық, слайдтар, электронды оқулықтар.


Сабақтың барысы:

І. Ұйымдастыру кезеңі.

1. Оқушылармен сәлемдесіп, түгендеп, құрал-жабдықтарын тексеру.

2. Сергіту сәтін пайдалана отырып, сабаққа назар аударту.

3. Ойын картасы арқылы топқа бөлу.


ІІ. Үй тапсырмасын сұрау.

- Blender программасындағы анимациялаудың басқаша атауы қандай?

- Blender программасында нысанның үш бағыттағы көрінісін қалай көреміз?

- Нысанға кілт кадрын қалай орнатамыз?

- Анимацияны көру тәсілі туралы не білесіңдер

ІІІ. Қызығушылығын ояту:

Матералды анимациялау опциясы Visual Basic ортасындағы жобалар туралы сұрау?



IV. Мағынаны тану:

І – ІІ - ІІІ топқа тапсырма беремін. Матералды анимациялау опциясы Visual Basic ортасындағы жобалар тақырыбын тақырыпшаларға бөліп топтарға таратып беру.

Джиксо әдісін пайдалану

V. Ой толғаныс:

-Нысандағы материалды анимациялау опциясын сипаттаңдар

- Нысанның айналасын анимациялау опциясының атаңдар

- Шамды анимациялау опциясының басқа опциялардан ерекшелігі бар ма?

Үш қадамды сұхбат әдісі арқылы.

VІ. Үйге тапсырма:

Матералды анимациялау опциясы Visual Basic ортасындағы жобалар



VІІ. Бағалау:

Сабақ барысындағы көңіл – күйлерін, алған әсерлерін, нені біліп, үйренгендерін жазады. Білемін, Үйрендім, Үйренгім келеді стратегиясы



Топбасшы бағалау

Мұғалім













Күні: Тексерген:
Сыныбы: 10 «А» Пәні: Информатика
Сабақтың тақырыбы:

Бақылау жұмысы.



Сабақтың мақсаты:

Оқушылардың алған білімдерін бағалау.



Күтілетін нәтиже:

1. Оқушылардың алған білімдерін тексеру;

2. Тақырып бойынша алған теориялық білімдерін практикалық тапсырма орындауда тиімді пайдаланады.

3. Компьютерде дұрыс жұмыс істеу ережесін ұстануға үйренеді.



Оқыту технологиясы:

Сыни тұрғыдан ойлау технологиясы, Ақпараттық – коммуникациялық технологиясы.



Сабақтың түрі:

Сынақ сабақ


Қажетті құралдар мен көрнекіліктер:

Интерактивті тақта, компьютер, оқулық, электронды оқулықтар.



Сабақтың барысы:

І. Ұйымдастыру кезеңі.
1. Оқушылармен сәлемдесіп, түгендеп, құрал-жабдықтарын тексеру.

2. Сергіту сәтін пайдалана отырып, сабаққа назар аударту.

3. Тест тапсырмалары туралы түсіндіру.
ІІ. Үй тапсырмасын сұрау.

- Сығып шығару программасы деген не?

- 3D max программасы қандай қызмет атқарады?

- 3D max программасы қандай элементтерден тұрады?

- бульдік операция дегеніміз не?

- Үшөлшемді графикада модельдер неше топқа бөлінеді?



ІІІ. Қызығушылығын ояту:

Оқушылардан тоқсанда өтілген тақырыптарды сұрау?



ІV Мағынаны тану:

І – ІІ нұсқалық тест тапсырмаларын таратып беремін. Тест тапсырмаларына жауап аламын.

Жеке жұмыс

V. Ой толғаныс:

Түсінбеген сұрақтары болса қояды.

Топта талқылайды

VІ. Үйге тапсырма:

Өткен материалдарды қайталау.



VІІ. Бағалау:

Сабақ барысындағы көңіл – күйлерін, Білемін, Үйрендім, Үйренгім келеді стратегиясы




Топбасшы бағалау

Мұғалім














Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   60   61   62   63   64   65   66   67   68




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет