Алдыңғы меңгерілген білім
|
«Үзілісте» тақырыбы бойынша әңгімелеп және сөйлем түрлерін ажырата отырып, шағын мәтіндер жазды.
|
Сабақ барысы
|
Сабақтың жоспарланған кезеңдері
|
Сабақта жоспарланған іс-әрекет
|
Ресурстар
|
Сабақтың басы
10 минут
|
(Ұ) Ойын «Сөздерді сәйкестендір» Оқушылар ойын-игра-game, дәліз-корридор-corridor, оқушылар-ученики-students, үзіліс-перемена-turn, мәтін-текст-text, жазу-письмо-letter сөздерін сәйкестендіреді.
Сұрақтар мен тапсырмалар:
1.
|
Үш тілде жазылған қима сөздер
|
Сабақ ортасы
25 минут
|
(Ұ) Оқушылар шеңберде отырып, үзіліс кезінде көрген іс-әрекеттер туралы әңгімелейді.
. «Сөзден сөйлем» ойыны
Төмендегі сұрақтардың біріне жауап болатындай шағын мәтін жазыңдар.
Онда міндетті түрде антоним, синоним, омоним сөздер болуын ескеріңдер.
Анаңның туған күніне қандай сыйлық тартар едің?
Досыңның ерсі қылығын көрдің делік. Не істер едің?
Егер сенің қолыңа ғажайып сиқырлы таяқ түссе, қайтер едің?
Топтар кесте бойынша өз жұмыстарын қорғайды.
Ескеру: топтық жұмысты қорғау барысында оқушылардың мәліметті қайталамауын қадағалау керек.
«Жетістік баспалдағы» әдісі арқылы өзін бағалау
Өзін бағалау бағалау критерийлеріне сүйене отырып жүргізіледі.
|
Фотосуреттер слайд арқылы көрсетіліп, талқыланады.
https://www.youtube.com/watch?v=6JAdbNkc970
Қағаздан жасалған тыныс белгілері
https://www.youtube.com/watch?v=5GNjDy03aIc&list=RDeR7kCG3I8iA&index=4
|
Сабақтың соңы
5 минут
|
Рефлексия
Оқушылар фотосуреттерді сөйлейтін қабырғадағы ережелердің қасына іледі.
|
|
|
