1 топ өлеңнің бірінші шумағы бойынша түсінгендерін айтып, суреттейді
2 топ өлеңнің екінші бөлігі бойынша түсінгендерін айтып, бейнелейді
3 топ үшінші шумағын оқып, сөздікпен жұмыс жасап, мағынасын ашады.
|
Топта бірін бірі критерийлер бойынша бағалайды.
|
Постер маркер
|
10 мин
|
Жинақтау
|
Топтық жұмыс.
Постер қорғау
|
1 топ. «Күз байлық, молшылық» тақырыбына шағын әңгіме құру.
2 топ. Осы өлеңге байланысты бақшадағы жемістер, көкөністер жайлы сурет салу.
3 топ. Күз туралы өлең шығару.
|
Көшбасшы бағалау парақшасына бағалайды.
|
Постер маркер
|
10 мин
|
Бағалау
|
«Күз» сөзіне бес жолды өлең жаз
|
Не? Күз
Қайдай? Суық, жаңбыр,
Не істеді? жауады, салқындайды, піседі,
Синоним. Күз – байлық, молшылық, еңбек.
Сөйлем. Адамдар қысқа дайындалады.
|
Оқушылар өз ойларын ортаға салады. Топ басшысы топ мүшелерін бағалайды.
|
|
5 мин
|
Рефлесия
|
Мұғалім оқушыларға стикер таратады.
|
«Сабақтағы бір сәт..» эссе арқылы қорытындыланады.
|
|
|
|
