Сөз сапасы а) сөз дұрыстығы (сөз мағынасын түсініп, дұрыс қол дану); ә) сөз тазалығы (бөгде тілдік элементтерді қоспай сөйлеу); б) сөз дәлдігі (сөзді талғап, таңдап қолдану); в) сөз қысқалығы мен нұсқалығы деген факторлармен анықталады. Біз оларға алдағы та рауларда тоқталамыз.
|
Білім алушылар ережемен танысады
|
|
Слайдтар
|
|
Дәптермен жұмыс.
«Артық болмас білгенің» және оқылым мәтіндеріндегі сөз сапасына нұқсан келтіретін қолданыстарды тауып, «Қосжазба күнделігі» әдісімен тұжырымдаңдар.
Тілдік мәлімет
|
Түсіндірме (комментарий)
|
|
«Артық болмас білгенің» және оқылым мәтіндеріндегі сөз сапасына нұқсан келтіретін қолданыстарды тауып, «Қосжазба күнделігі» әдісімен тұжырымдайды.
|
Дескриптор Білім алушы: 4 балл.
-«Қосжазба күнделігі» әдісімен тұжырымдайды.
|
Слайдтар
|
Сабақтың соңы
7 минут
|
Кері байланыс. Бағалаушы бағытында кері байланыс беремін
Рефлексия.
«Табыс сатысы»
«Мен..............................білемін»,
«Мен ............................түсінемін»,
«Мен.............................жасай аламын».
|
Білім алушылар сабақ бойы алған білімдері бойынша «Табыс сатысына» қорытынды жазады.
|
|
Слайдтар
|
|
Үйге тапсырма. Қажетті клишелер мен лексикалық құрылымдарды қолданып, театрдың адам өміріндегі рөлін дәлелдеп, дискуссивті эссе жазың- дар. Сөз саны – 80–100.
|
|
|
|
