Сабақтың тақырыбы Механикалық қозғалыс


Келесі оқуға арналған тапсырмалар



жүктеу/скачать 15,74 Mb.
бет26/130
Дата07.10.2019
өлшемі15,74 Mb.
#49332
түріСабақ
1   ...   22   23   24   25   26   27   28   29   ...   130
Байланысты:
9 сын Физика КМЖ обнавл


Келесі оқуға арналған тапсырмалар

(үй тапсырмасы)



30-ж. №3, 31-ж. №3.

Қосымша ақпарат


Жұлдыздар, шоқжұлдыздар жайлы аңыз-әңгімелерді жинау

Саралау - Сіз қосымша көмек көрсетуді қалай жоспарлайсыз? Сіз қабілеті жоғары оқушыларға тапсырманы күрделендіруді қалай жоспарлайсыз?

Бағалау – Оқушылардың үйренгенін тексеруді қалай жоспарлайсыз?

Пәнаралық байланыс. Қауіпсіздік және еңбекті қорғау ережелерін орындау. АКТ құзіреттілік. Құндылықтармен байланыс.








Рефлексия

Сабақ / оқу мақсаттары шынайы ма? Бүгін оқушылар не білді? Оқу неге бағытталған болды? Жоспарлаған саралау шаралары тиімді болды ма? Берілген уақыт ішінде үлгердім бе? Мен өз жоспарыма қандай түзетулер енгіздім және неліктен?






Қорытынды бағамдау

Қандай екі нәрсе табысты болды (оқытуды да, оқуды да ескеріңіз)?

1.

2.

Қандай екі нәрсе сабақты жақсарта алды (оқытуды да, оқуды да ескеріңіз)?



1.

2.

Сабақ барысында мен сынып немесе жекелеген оқушылар туралы менің келесі сабағымда жетілдіруге көмектесетін не білдім?



Бөлімі

Мұғалімнің аты-жөні:

Күні:

Сынып 9

Қатысқан оқушылар саны:


Қатыспаған оқушылар саны:

Сабақтың тақырыбы

Аспан координаталарының жүйесі

Сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

9.7.2.3 аспан сферасының негізгі элементтерін атау;

9.7.2.4 жұлдызды аспанның жылжымалы картасынан жұлдыздардың аспан координатасын анықтау;

Сабақ мақсаты

Оқушылардың барлығы мынаны орындай алады: Оқулықта берілген және қосымша тапсырмаларды орындайды. Жазба жұмыс жасайды. Сұраққа жауап береді. Аспан сферасы-радиусы анықталмаған жорамал сфера, ал аспан координаталары-аспан денелерінің аспан сферасында орналасуын анықтайтынын біледі.

Оқушылардың көбісі мынаны орындай алады: Топтық жұмысты брлесе орындайды.Өз бетінше жұмыс жасайды. Сұраққа жауап береді.

Оқушылардың кейбіреуі мынаны орындай алады: Оқулықтан тыс берілген қосымша тапсырмалады орындайды, тақырып бойынша қосымша мәліметтер мен дәлелдер келтіре алады.

Бағалау критерийі

Аспан сферасы-радиусы анықталмаған жорамал сфера, ал аспан координаталары-аспан денелерінің аспан сферасында орналасуын анықтайтынын біледі.

Тілдік мақсаттар:

Оқушылар:

Аспан сферасы. Аспан координаталарының жүйесі.

Пән лексикасы және терминология:

Жаңа сөздер мен терминол өзгеру, сыныптастар

Координаталар, аспан сферасы, шоқжұлдыздар, экватор

Сыныптасым, сыныптастарым.

Жұлдыздардың көкжиекке және дүние бұрыштарына қатысты көрінерлік орналасуын қарастыратын болсақ, онда координаталардың көкжиектік жүйесін алу ыңғайлы Диалог және жазылым үшін қажетті сөз тіркестер:

Келесі көріністе сіздер ………………………….. тамашалайсыздар.

Назарларыңызға ұсынылған қойылымда ………………… куәгері боласыздар.

Құндылықтарды игерту:

Өзіне және өзгелерге құрмет мұғалім мен оқушылардың бір-бірімен амандасуында, сыпайы, ойын ашық білдіріп, тыңдауда, сабақты уақытында бастап, аяқтауда, тапсырмаларды нұсқалық бойынша толық орындауда, бір-бірінеқолдау көрсетуінде көрініс табады. Ашықтық оқушыларға ақпаратты алуында бірдей мүмкіндіктер беруде, сабақ мақсатын бірге құрастыруда, бағалау мен кері байланыс беруде, бірнеше көзқарастың бар екенін түсінуде орын алады. Еңбексүйгіштік жұмыс орынын таза сақтауда, оқушылардың белсенді жұмысында, алшығармашылық жаңа идеяларды ұсынуда көрініс табады.

АКТ-ны қолдану дағдылары:

PowerPoint таныстырылымы.

Пәнаралық байланыс

Математика

Алдыңғы оқу

Жұлдызды аспан. Әлемнің құрылымы және масштабтары

Сабақтың жоспары

Жоспарланғануақыт

Сабақ барысы :

Бағалау түрлері

Басталуы

4 минут

1.Сәлемдесу.Оқушыларды түгендеу.2Сөздермен «1.занит 2.надир.3.координаталардың көкжиектік жүйесі.4.көкжиектік бұрыштық қасиеті» 4 топқа бөлемін.Психологиялық ахуал қалыптастыру: Сынып реттілігін қадағалау. Оқушыларды түгелдеу. Оқу құралдарын байқау.



Жаңа білім

18минут



Білу және түсіну.Физикалық диктант. Физикалық диктант арқылы үй тапсырмасын сұраймын.1. Аспан сферасы дегеніміз не?

2. Аспан сферасы бөліктерін ата?3. Аспан сферасы көрнісін түсіндір?4. Жетіқарақшы мен темірқазық шоқжұлдызын салыстыр?

5. Күн мен түннің өзгеруіне мысал келтір?6. Аспан сферасын білу біз үшін маңызы қаншама?

Берілген мәтіндерді балалар оқып алады. Мәтінмен жұмыс

1..1тақ.2..2тақ.3.3тақ4.4тақ..Аспан координаталары аспан денелерінің аспан сферасында орналасуын анықтайды.



Коррдинаталардың көкжиектік жүйесі.


Бұл жүйеде негізгі жазықтық математикалық горизонт. Аспан шырағының орны екі бұрышпен анықталады.

Азимут – көкжиек сызығы бойымен өлшенетін шырақ вертикалына дейінгі бұрыш. (А)

Шырақ биіктігі – верикаль бойымен өлшенетін шырақтың көкжиектен бұрыштық қашықтығы (һ) -900-тан +900-қа дейін.



Координаталардың экваторлық жүйесі.


Негізгі жазықтығы –экватор жазықтығы.

Еңістік – аспан шырағының аспан экваторынан бұрыштық қашықтығын көрсететін шама. (δ).

Еңістіктің аспан сферасының солтүстік жарыт шарында таңбасы «оң» мәні 0-ден +900-қа дейін, ал оңтүстік жарты шарда «теріс» 0-ден -900қа дейін.

Тура көтерілу (α) координатасының мәні аспан экваторының бойымен көктемгі күн мен түннің теңелу нүктесінен шырақтың еңістің дөңгелегіне дейін аспан сферасының айналу бағытына қарама-қарсы бағытта өлшенеді.

Тура көтерілудің мәні 0-ден 3600-қа дейін және сағаттық бірліктермен өлшенеді.

24 сағ=3600 1 сағ=150 1мин=15/ 1c = 15// 10=4 мин 1/=4с


Оқулық,


мәтіндер.

Ортасы

10 минут



жүктеу/скачать 15,74 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   22   23   24   25   26   27   28   29   ...   130



©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз
    Басты бет