Сабақтың тақырыбы:
|
Өз мекенім жақсы . Мәтін :С. Жүнісов Кімнің мекені жақсы
|
Осы сабақ арқылы жүзеге асатын оқу мақсаттары
|
2.2.3.1- мұғалімнің көмегімен мәтіннің тақырыбы мен негізгі ойын анықтау
2.1.1.1 - шығарманың мазмұны бойынша сұрақтарға жауап беру
|
Сабақ мақсаттары
|
Барлықоқушылар:
|
Оқулықта берілген және қосымша тапсырмаларды орындайды. Жазба жұмыс жасайды. Сұраққа жауап береді.
|
Оқушылардың басым бөлігі:
|
Өз бетінше жұмыс жасайды. Сұраққа жауап береді.
|
Кейбір оқушылар:
|
Оқулықтан тыс берілген қосымша тапсырмаларды орындайды, тақырып бойынша қосымша мәліметтер мен дәлелдер келтіре алады.
|
Бағалау критерийлері
|
1.Мәтіннің тақырыбы мен негізгі ойын анықтайды;
2.Шығарманың мазмұны бойынша сұрақтарға жауап береді;
|
|
Менің Отаным-Қазақстан ; Моя Родина -Казахстан; I am from Kazakstan
|
Түйінді сөздер мен сөз тіркестері:
Тірек сөздердің айтылуын ,есте сақтау дағдысын қалыптастыру; тірек сөздерді сабақ барысында қайталату.
|
Талқылауға арналған сұрақтар:
Не себепті......деп ойлайсыз
1.Туған өлке деген сөзді қалай түсінесіңдер?
2. Сенің туған өлкең қалай аталады?
3. Туған жерге деген сезіміңді ерекше сөздермен білдіріп көр.
4. Мемлекеттік тіл қай тілде ?
|
Алдыңғы оқу
|
Туған жерімнің тұрғындары.
Қазақ тілім- анамның тілі- өз тілім.Мәтін :Д. Әбілов Туған тілім
|
Ишара
|
Жасыл-түсіндім; қызыл-сыныптасымның көмегімен түсіндім;
сары-көмек қажет түсінбедім;
|
Жоспар
|
Жоспарланған уақыт есебі
|
Жоспарланған жаттығу түрлері (төмендегі жазбаларды сіз жоспарлаған жаттығу түрлерімен ауыстырыңыз)
|
Ресурстар
|
Басы
|
«Шаттық шеңбер»
Балалар бір-бірімен амандасып, танысады, жылы тілек тілейді.
Балаларды бейджиктеріндегі суреттің ретімен үш топқа бөлемін.
|
