Сабақтың тақырыбы: Мәтінді есептерді квадрат теңдеулердің көмегімен шешу Оқу мақсаты



бет3/25
Дата02.07.2023
өлшемі3,13 Mb.
#179287
түріСабақ
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   25
Байланысты:
8 сынып алгебра- 3 тоқсан

Сергіту сәті. Логикалық тапсырмалар.


Өз бетімен жұмыс.
№ 1 есеп.
Бірінші сан екінші саннан
10-ға артық және олардың көбейтіндісі 56-ға тең.
Осы сандарды тап.



Дескриптор:

  • Мәтінді есептің шартын түзеді

  • Шартына сәйкес теңдеулер жүйесін құрады.

  • Теңдеулер жүйесін ықшамдап, квадрат теңдеуге келтіреді

  • Квадрат теңдеудің дискриминантын анықтайды

  • Неше түбірі болатынын анықтайды

  • Теңдеудің түбірін табады

«Бас бармақ» әдісі арқылы оқушылар бірін-бірі бағалайды.




Интернет ресурстары.






Жеке жұмыс

Оқулықпен жұмыс. №5.

Тапсырманы орындайды






Оқулық

5 минут




Бүгінгі сабақта:
- мәтінді есептерді квадрат теңдеулердің көмегімен шешу
Рефлексия

Білемін

Білдім

Білгім келеді










Бағалау.

Тақырыпты меңгергенін анықтау.

Үйге тапсырма. №7



Кері байланыс



Бекітемін:



Мұғалімнің аты-жөні:




Пән/Сынып:

8 сынып

Күні:




Тарау немесе бөлім атауы:

8.3А Квадрат теңдеулер

Сабақтың тақырыбы:

Мәтінді есептерді квадрат теңдеулердің көмегімен шешу

Оқу мақсаты:

8.4.2.1
мәтінді есептерді квадрат теңдеулердің көмегімен шешу;

Бағалау критериі:

  • есеп шартын сауатты жаза алса;

  • есеп шартын пайдаланып квадрат теңдеуді дұрыс құрса;

  • квадрат теңдеуді дұрыс шешімін тапса;

  • есеп жауабын дұрыс жазса

оқу мақсатына жетеді.

Саралап оқыту тапсырмалары

Ұжымдық жұмыс
Жаңа тақырыптың түсіндірілуі
Сабақ мақсаты мен бағалау критерийлерін таныстыру;
Бейнероликті қолдана отырып, бекіту тапсырмаларын орындату

Бірлескен жұмыс (1,2,3 тапсырма)
Тапсырманы ұсыну және дұрыс жауапты ұсыну арқылы үйрету
Бекітуге арналғантапсырмаларды орындату;
Тапсырмалардың жауаптарын жазу.

Жеке жұмыс
Тапсырманы ұсыну, оқушылар өз бетімен орындауы

Уақыты

Кезең дері

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

5 минут



Ұйым дастыру

Сәлеметсіздерме!
Бүгін, Мәтінді есептерді квадрат теңдеулердің көмегімен шешу тақырыптарын қарастырамыз
Бүгінгі сабақта меңгеретініңіз:
- мәтінді есептерді квадрат теңдеулердің көмегімен шешу;

Амандасу.Сыныпты түгендеу. Сабаққа дайындау, оқу құралдарын алу.
Үй тапсырмасын айту.
Сабақтың тақырыбы мен мақсаты айқындалады.

«Екі жұлдыз, бір тілек»

Оқулық



10мин

Негізгі бөлім

Квадрат теңдеу көмегімен мәтіндік есептерді шығару алгоритмі:
1.Белгісізді әріппен белгілеңіз және есеп шарты бойынша теңдеу құрыңыз;
2. Құрылған теңдеуді шешіңіз;
3.Есеп шартына сәйкес жауапты жазыңыз.
Квадрат теңдеудің көмегімен шешілетін есептерге мысалдар қарастырайық:
1 – мысал: Тік төртбұрыштың ұзындығы енінен 5 см артық. Ауданы 150 см2 болса, төртбұрыштың қабырғаларын табыңдар.
Шешуі: Тіктөртбұрыштың ені – х см, ұзындығы – (х+5) см
S=a*b
x(x+5)=150,
x2+5x - 150=0, D=25+600=625, x1, 2 =
х1=- 15 есептің шартын қанағаттандырмайды.
x2=10, 10+5=15.
Жауабы: 10 см және 15 см.



Сұрақтарға жауап береді.


Берілген тапсырмаларды орындайды.







Дескриптор:

  • Есептің шартымен танысады.

  • Бастапқы белгісіз айнымалыны берілген және әріппен белгіленген қосымша шамалар арқылы өрнектейді.

  • Теңдеу құрып,бір шаманы беретін екі өрнекті жазып,теңестіреді.

  • Құрылған теңдеудің түбірлерін табады.

  • Табылған түбірлердің қайсысы теңдеуді қанағаттандыратынын тексереді.





Интернет ресурстары

Слайд


25 мин



Бекіту тапсырмасы

Тапсырмалар. 2-Тапсырма.
«Теңге ілу» әдісі арқылы деңгейлік есептер беремін.
А деңгейі.
1. Тікбұрышты үшбұрыштың
бір катеті см,ал екінші катеті гипотенузадан 2 см кем. Тікбұрышты үшбұрыштытың екінші катеті мен гипотенузасын тап.
В деңгейі.
2. Тікбұрышты үшбұрыштың гипотенузасы см,ал катеттерінің айырмасы
3-ке тең.Осы үшбұрыштың
катеттерін және периметрін анықта.
С деңгейі.
Біреуі екіншісінен 6-ауы
артық екі натурал санның
көбейтіндісі 187-ге тең.
Осы сандарды тап.
Сергіту сәті. Логикалық тапсырмалар.





Өз бетімен жұмыс.
1.Екі санның қосындысының мәні 15, ал көбейтіндісінің мәні 54.Осы сандарды тап.
А.-6;-9; В.3;18; С.-3;-18; Д.6;9.
2.Тізбектей алынған екі натурал санның квадраттарының қосындысы 1513-ке тең.
Осы екі санның қосындысын тап.
А.55; В.53; С.-55; Д.54.

3.Бөлшектің алымы бөлімінен 1-ге кем.Егер осы бөлшекке оған кері бөлшекті қосса ,онда саны шығады. Бастапқы бөлшекті тап.


А. ; В. ; С. ; Д. .

Дескриптор:

  • Мәтінді есептің шартын түзеді

  • Шартына сәйкес теңдеулер жүйесін құрады.

  • Теңдеулер жүйесін ықшамдап, квадрат теңдеуге келтіреді

  • Квадрат теңдеудің дискриминантын анықтайды

  • Неше түбірі болатынын анықтайды

  • Теңдеудің түбірін табады

«Бас бармақ» әдісі арқылы оқушылар бірін-бірі бағалайды.




Интернет ресурстары.






Жеке жұмыс



Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   25




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет