Білу, түсіну кезеңі:
№7 жалпы орта білім беретін мектебі
|
7.shkola.10@mail.ru
|
Байқауды ұйымдастырушы: Айдарбекова Гүлдана Керімханқызы
|
Байқаудың өту мерзімі
|
17-25 желтоқсан аралығы, 2017 жыл.
|
|
компьютер
|
Сабақтың соңы
Талдау
Жинақтау
2 минут
2 минут
1 минут
|
Сабақты қорытындылауда «5-5-1» әдісі пайдаланылады. Оқушылар сабақта нені меңгергені жайлы 5 сөйлем жазады, одан кейін 5 сөйлемді 5 сөзге дейін қысқартады, соңында 5 сөзді 1 сөзге қысқартады. Оқушылар өздерінің түйінді сөздерін сыныппен бөліседі.
Кері байланыс «Таңдау»
Мен сабақта жұмыс істедім
Мен сабақтағы жұмысыма
Сабақ маған
Мен сабақта
Менің көңіл-күйім
Мен үшін сабақ материалы
|
белсенді, құлықсыз
ризамын, риза емеспін
қысқа, ұзақ
шаршамадым, шаршадым
көтерілді, түсіп кетті
түсінікті, түсініксіз
қызық, қызық емес
пайдалы, пайдасыз
|
. телефоны), т.б
|
Үлестірме материал
|
Саралау –сіз қандай тәсілмен көбірек қолдау көрсетпексіз? Сіз басқаларға қарағанда қабілетті оқушыларға қандай тапсырмалар бересіз?
Дарынды оқушыларға қосымша тапсырмалар дайындалады. Мотивациясы төмен оқушыларға дарынды оқушылардың көмек көрсетуі ұсынамын. Топтық, жұптық және тәжірибелік тапсырмаларды орындауда оқушыларға қолдау көрсетіп отырамын, оқушы мен мұғалім арасындағы байланысты нығайтамын.
|
Бағалау– оқушы білімін тексеруді қалай жоспарлайсыз?
Өзара бағалау парағы арқылы.
Аты-жөні
|
Үй жұмысы
|
Жаңа сабақ
|
№1 тапсырма
|
№2 тапсырма
|
|
Жалпы
|
|
10
|
9
|
2
|
2
|
|
27
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Денсаулық жəне қауіпсіздік техникасын сақтау
Информатика кабинетіндегі техникалық қауіпсіздік ережесін сақтау, компьютер алдында дұрыс отыруын қадағалау
|
Сабақ бойынша рефлексия
Сабақ мақсаттары, оқу мақсаттары дұрыс қойылған ба?
Оқушылардығ барлығы ОМ қол жеткізді ме?
Жеткізбесе, неліктен?
Сабақта саралау дұрыс жұргізілді ме?
Сабақтың уақыттық кезеңдері дұрыс сақталды ма?
Сабақ жоспарынан қандай ауытқулар болды, неліктен?
|
Бұл бөлімді сабақ туралы өз пікіріңізді білдіру үшін пайдаланың. Өз сабағыңыз туралы сол жақ бағанда берілген сұрақтарға жауап беріңіз.
|
|
Қорытынды бағамдау
Қандай екі нәрсе табысты болды (оқытуды да, оқуды да ескеріңіз)?
1.
2.
Қандай екі нәрсе сабақты жақсарта алды? (оқытуды да, оқуды да ескеріңіз)
1.
2.
Сабақ барысында мен сынып немесе жекелеген оқушылар туралы менің келесі сабағымды жетілдіруге көмектесетін не білдім?
Кері байланыста жазылған ұсыныстар мен сұраныстарға негізделемін.
|
