Сабақтың тақырыбы Мыс кендері. Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары



бет2/3
Дата14.11.2022
өлшемі2,85 Mb.
#158080
түріСабақ
1   2   3
Байланысты:
№ 4 Мыс кендері.

Бағалау критерийі

  • мәтінде көтерілген мәселеге автор мен оқырманның қарым-қатынасын ескере отырып, сұрақтар құрастырады;

  • оқылым және тыңдалым материалдары бойынша негізгі ақпаратты іріктейді.

Ойлау дағдыларының
деңгейі

Талдау

Құндылықтарды дарыту

Тарихтың, мәдениет пен тілдің біртұтастығы (6-құндылық)

Бастапқы білім

Қара көмір

Сабақтың барысы

Сабақтың кезеңі/ уақыт

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы



Ұйымдастыру кезеңі. Оқушыларды түгендеп, зейінін сабаққа аудару.
Жағымды психологиялық ахуал. “Мен –ғажаппын!”
Әр адам өзіне қаншалықты баға берсе, соған соншалықты лайықты болады. Тұлға ретінде қалыптасуың үшін өзіңді, өмірлік іс-әрекетіңді лайықты бағалай білуің керек. Өзіңе арнап неғұрлым жақсы, жағымды, жылы сөздерді көбірек айту керек. Өзіңді-өзің дұрыс бағалағаның жөн.Әр адамның өзіне арнаған жақсы, жағымды қолдау, мадақтау, мақтау сөздері болуы тиіс.
ТЫҢДАЛЫМ АЛДЫ
Қызығушылықты ояту: «Эстафета» ойыны.
Берілген сөздер мен тіркестерді тақырыпқа бөліп, кестеге бірінші болып дұрыс орналастырған оқушы жеңіске жетеді.

Дескриптор:

  • Берілген сөздер мен тіркестерді тақырыпқа бөліп, кестеге орналастырады.

ҚБ
Сабақтың тақырыбы мен мақсаты анықталады.

Оқушыларды түгендеп, зейінін сабаққа аудару.
Оқушылар жағымды психологиялық ахуал қалыптастырады.
«Эстафета» ойыны.
Берілген сөздер мен тіркестерді тақырыпқа бөліп, кестеге бірінші болып дұрыс орналастырған оқушы жеңіске жетеді.

Сабақтың тақырыбы мен мақсаты анықталады.


Қалыптастырушы бағалау



Қалыптастырушы бағалау




10-сынып «Қазақ тілі» оқулығы

Сабақтың ортасы



ТЫҢДАЛЫМ ТАПСЫРМАСЫ.
2-тыңдалым мәтіні. «Қаныш Сәтбаев – Қазақстан ғылымының атасы» мәтінін (05. mp3) аудио жазбадан тыңдаңдар. Мәтінде көтерілген мәселеге автор мен оқырманның қарым-қатынасын ескере отырып, сұрақтар құрастырыңдар және баға беріңдер.
https://www.youtube.com/watch?v=ZzfeCy2v0sk
Артық болмас білгенің!

Дескриптор:

  • мәтінді тыңдайды;

  • мәтінде көтерілген мәселеге автор мен оқырманның қарым-қатынасын ескере отырып, сұрақтар құрастырады;

  • өз ойын тұжырымдап, жауап береді;

  • баға береді.

ҚБ
ТЫҢДАЛЫМНАН КЕЙІН. Суреттердегі ұлы тұлғаларды анықтап, мәтінді «Суреттер сөйлейді» әдісімен оқыңдар.
«Суреттер сөйлейді»

Дескриптор:



Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет